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| 标题 | 小班数学教案：毛毛虫玩玩乐 |
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小班数学教案：毛毛虫玩玩乐 活动目标 1、感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。 2、乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备 1、1-5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条。 2、大图书一本，欢快的音乐。 活动过程 一、游戏导入，激发兴趣 。 1.教师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧! 2.在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地上爬行。 二、寻找食物，感知5以内的数量。 1、教师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。 (1)师生在草地上边爬边寻找食物，教师依次向场地撒小图片。 (一个苹果，两只梨，三根香蕉，四颗葡萄，五片树叶。) (2)根据幼儿在场地上聚集的情况，可不断变换着方向向空处撒小图片， 保证幼儿有足够的活动空间。 2.提问：你找到了什么?数数有几个? 教师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。 幼儿“啊呜啊呜”，将图片放进胸前的兜兜里。 三、欣赏故事，拓展对数量的认知。 1.教师：宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在老师身边) 有一只有趣的毛毛虫，它也出来找东西吃，它找到了哪些好吃的东西呢? 2.师生共同阅读大图书 让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中，巩固对数量的认知。 四、点卡找朋友，匹配相应数量的食物。 1.出示点卡，点子数代表第×天 提问：毛毛虫第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天…… 2.操作活动。 幼儿每人取一张点卡，将兜兜中的小图片，按数量匹配到卡片中相应点子下面的空格里。 五、活动评价。 操作正确的小朋友在其额角上贴上毛毛虫贴画以示奖励，在同伴和教师帮助下完成的幼儿 同样在其额角上贴上毛毛虫贴画以示鼓励。 幼儿园教案 | 托班教案 | 幼儿园小班教案 | 幼儿园中班教案 | 幼儿园大班教案 幼儿园教案 | 托班教案 | 幼儿园小班教案 | 幼儿园中班教案 | 幼儿园大班教案 |
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