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| 标题 | 年度研究计划怎么写 |
| 内容 |
【年度研究计划怎么写】 一、年度研究计划 撰写要点： • 内容分划于各年度(一年或半年)，青年3年，面上4年。 • 把研究方案中的小标题分别罗列到规划的时间表中，如果标题简略，研究计划填不满，可从方案内容中抄一点。 • 详细，层次分明，可操作，有实施，有结点目标。 • 不要用专门时间去“查阅文献、结题、整理、撰文”。 特别需要注意的问题： 有些人把时间段分的太细，细化到每个月，这是不可取的，一般研究计划至少是半年起步。 二、预期研究结果： 撰写要点： • 明确：可以达到,留有余地，与预期目标呼应 • 研究结果：即研究目标的结论性论述 • 成果形式：包括论文、专利、奖项、人才培养等 需要注意的问题： • 研究成果过大 • 没有直接成果：论文、专利、人才培养等 主要内容： • 该研究可能得出的结论; • 该研究可能提出的进一步研究的线索; • 发表的研究论文; • 申请的技术专利; • 可应用产品的开发; • 人才培养; • 参加国内外学术会议等。 通用模板： 1. 证明靶分子A在某科学问题中的作用，揭示其通过C通路产生B效应的途径，阐明其产生作用的分子机制，为临床问题的解决提供新的靶点。 2. 成果以论文形式发表，撰写发表论文3-4篇，其中SCI收录论文1-2篇。本课题拟申请专利1项，并申报科技成果奖。 3. 培养硕士研究生2-3名，博士研究生1-2名，科研技术骨干1-2名。 4. 参加国内、国际学术交流。 【年度研究计划范文】 一、指导思想： 认真贯彻实验区有关文件精神，以基础教育课程改革的目标和要求为宗旨，以培养具有信息化素养的高素质教师和学生为目标，以培养学生利用计算机和网络收集信息、处理信息、解决实际问题能力为重点，以全面提高任课教师运用现代教育技术的能力为保障，促进信息技术与学科教学的有效整合。 二、工作目标 1、通过培训提高教师独立制作网页课件的能力。通过各种竞赛评比活动，提高教师信息技术与学科整合能力。 2、通过此课题的研究确实起到服务学生，服务教学，真正意义上提高课堂教学质量。 3、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。 4、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将继续通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。 三、具体工作 1、加强组织领导。 学校成立实验校工作领导小组、技术指导小组、课题研究小组等，各组责任明确，措施具体，成员分工明确，保证学校的实验工作顺利进行。 2、加强硬件建设。 继续加强信息化、网络教学所需的设备建设，建成校园网络系统，建立栏目功能全、实用性强的校园网站，并充分发挥学校网站的作用。在硬件建设的基础上，我们还将成立以信息技术教师为主的信息中心，从硬件维护、网站建设、技术培训等方面对信息中心进行合理划分，确保校园网及教学对于信息技术的要求。同时从三个层面上进行人力资源的建设，构建学校、教研组、个人三级结构。学校为教师的研究提供丰富的网络资源及操作平台，发挥常规教研的作用， 3、提高教师的信息素养、 (1)学习现代教育理论。采取集体组织与个人自学相结合的方式，给每个教师配发业务学习笔记本，规定学习内容与学习要求，定期检查督导。对全体教师进行学科培训，形成正确的教育观、教师观、学生观、评价观，提高教育理论水平，有效地指导日常教学工作。 (2)进行现代教育技术运用能力的校本培训。如课件制作培训、计算机网络知识培训等，特别是要以国家级信息技术培训为契机，加大对教师的信息技术培训力度，加强组织管理，确保全部考试合格。为现代教育技术与学科整合奠定坚实基础。 (3)、学校积极鼓励教师自己制作课件，提高教学效率。学期末，开展教师教师个人网络空间展评。 4、提高学生的信息素养。 (1)、认真上好计算机课。在完成教学任务的同时，要注重培养学生实际操作能力和收集信息、分析信息、处理信息的能力;培养学生探索精神和自学能力。学会应用信息技术分析、处理并解决实际问题。 (2)、继续完善信息技术环境下的校本课程建设，提高学生计算机应用能力。 (3)、开展各种计算机竞赛活动，让学生在活动中培养兴趣、锻炼意志、提高能力。 5、课题牵动，进一步构建课堂教学模式。 开展信息技术与英语教学整合模式的研究工作,初步探索信息技术与本学科整合的有效策略，进行典型课例的研究，初步构建信息技术与单学科整合的教学模式. 6、按照课题组的要求，搞好课题验收，积极准备好各种实验材料，迎接课题组的检查验收。 四、各月主要工作安排： 九月 1、制定计划。 2、技能培训 十月 1、整合课课堂教学研讨 2、准备实验材料，迎接课题组验收 十一月 1、教师课件制作比赛 2、教师说课比赛 十二月 案例交流 一月 整理学校资源库 三月 典型教学设计评比 四月 课题研讨活动 五月 1、教师个人空间展评。 2 参加各种大赛 六月 教师说课比赛 七月 1、教师个人网络空间展评。 2、整理学校资源库 |
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