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| 标题 | 教师资格证考试中学心理学冲刺试题及答案(4) | ||||||
| 内容 |
教师资格考试是入职的一块敲门砖，所以努力做题看书复习教师资格证教育心理学，通过教师资格考试吧。出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证考试中学心理学冲刺试题及答案(4)”，希望同学们可以顺利通过考试！ 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1．以持久性的心境低落为特征的神经症，称为（ ） A．抑郁症 B．焦虑症 C．强迫症 D．恐怖症 2．决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称为（ ） A．人格 B．性格 C．气质 D．倾向性 3．按照加涅的学习结果分类观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（ ） A．智慧技能 B．认知策略 C．言语信息 D．动作技能 4．把动机分为认知内驱力、自我提高内驱动力和附属内驱动力的是（ ） A．奥苏伯尔 B．桑代克 C．布鲁纳 D．斯金纳 5．由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为 （ ） A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．水平迁移 D．垂直迁移 6．教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（ ） A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律 7．通过综合归纳获得意义的学习称为（ ） A．同位学习 B．上位学习 C．下位学习 D．并列结合学习 8．下面有关操作技能的特点正确的是（ ） A．物质性、外显性、展开性 B．观念性、内潜性、简缩性 C．物质性、外显性、简缩性 D．观念性、内潜性、展开性 9．通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，指的是（ ） A．强化法 B．代币奖励法 C．行为塑造法 D．示范法 10．学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（ ） A．前摄干扰 B．倒摄干扰 C．消退抑制 D．超限抑制 11．自我效能感理论的提出者是（ ） A．桑代克 B．维果斯基 C．班杜拉 D．阿尔特森 12．学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识制定的有关学习过程的复杂的方案称为（ ） A．学习策略 B．认知策略 C．元认知策略 D．资源管理策略 13．个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ） A．追求利益的倾向 B．避免失败的倾向 C．避免困难的倾向 D．追求刺激的倾向 14．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（ ） A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 15．清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（ ） A．直觉的道德情感 B．想象的道德情感 C．伦理的道德情感 D．形象的道德情感
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