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| 标题 | 教师资格考试《中学教育心理学》(A级)绝密试卷(1) | ||||||
| 内容 |
复习2016年教师资格证教育心理学时，多做练习，这样复习才会有好的效果。“教师资格考试《中学教育心理学》(A级)绝密试卷(1)”由出国留学网教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站! 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、发散思维的三个特征是（ ） A．变通性、灵活性和流通性 B．间接性、独创性和流畅性 C．概括性、间接性和变通性 D．变通性、独创性和流畅性 2、在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是（ ） A．强化 B．刺激 C．反应 D．评价 3、皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（ ） A．组织和适应的特性 B．思维和行动的特性 C．操作和处理的特性 D．领导和被领导的特性 4、决定教师是否优秀的关键因素是（ ） A．教师的教学行为 B．是否理解学生 C．与学生的有效交际 D．理解自己 5、在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（ ） A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．临床个案法 6、布鲁姆提出的学习理论是（ ） A．掌握学习 B．认知学习 C．情感学习 D．行为学习 7、奥苏贝尔的学习理论是（ ） A．发现学习理论 B．社会学习理沦 C．观察学习理论 D．认知接受学习理论 8、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是（ ） A．奖惩的结果 B．接受讲述 C．获得事实材料 D．有机体适应环境的必要条件 9、一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（ ） A．文学 B．数学 C．历史 D．法律 10、未经强化而条件反射自动重现的现象被称为（ ） A．恢复 B．消退 C．类化 D．分化
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