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标题 教师资格考试《中学心理学》考前押密试卷及答案(4)
内容
    出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格考试《中学心理学》考前押密试卷及答案(4)”,同学们一定要加油复习教师资格考试,多做教师资格证教育心理学练习试题,才能拿到教师资格考试证书!
    一、不定项选择题(每小题1分,本题总分30分)
    
1.如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划的解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己的做事方式行事,喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性利建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于(  )
    A.自由开放型
    B.保守拘谨型
    C.主动独立型
    D.被动执行型
    E.分析评判型
    2.研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在(  )
    A.课前指导
    B.课堂教学过程
    C.课后评价
    D.课时计划
    E.学年计划
    3.根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是(  )
    A.信任与不信任的矛盾
    B.勤奋感对自卑感的矛盾
    C.同一性对同一性混乱的矛盾
    D.自主对羞怯、怀疑的矛盾
    E.亲密对孤独的矛盾
    4.现有的影响较大的教育理论有(  )
    A.桑代克的联结说
    B.布鲁纳的认知结构学习理论
    C.皮亚杰的认知发展理论
    D.维果斯基的发展理论
    E.埃里克森的心理社会发展理论
    5.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),因为这样不利于学生学习,这种做法依据是学习的(  )
    A.准备率
    B.练习率
    C.效果率
    D.刺激
    E.条件反射
    6.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于(  )
    A.获得知识
    B.习得学习方法
    C.主动形成认知结构
    D.建立知识系统
    E.了解新生事物
    7.如果一个人情绪消极,对生活感到全无乐趣,觉得自己的活动没有价值,这种人患有(  )
    A.焦虑症
    B.抑郁症
    C.强迫症
    D.恐怖症
    E.性格障碍与人格缺陷
    8.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是(  )
    A.学习需要
    B.动机归因
    C.成就动机
    D.学习动机
    E.自我效能感
    9.智力的群体差异包括(  )
    A.性别差异
    B.年龄差异
    C.种族差异
    D.智商分数差异
    E.同龄团体差异
    10.在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball后学习eyeball就比较容易,这种现象属于(  )
    A.一般迁移
    B.负迁移
    C.水平迁移
    D.垂直移迁
    E.正迁移
    11.构成品德心理结构的基本成分是(  )
    A.知
    B.情
    C.意
    D.行
    E.态度
    12.元认知知识包括(  )
    A.关于个体内差异的认识
    B.对任务的认识
    C.对有关学习策略及其使用方面的认识
    D.关于个体问差异的认识
    E.对个人作为学习者的认识
    13.创造性地培养,常用方法有(  )
    A.提供具有创造性的榜样
    B.头脑风暴训练
    C.自我设计训练
    D.发散思维训练
    E.推测与假设训练
    14.心智技能形成过程中各阶段顺序是(.)
    A.原型操作、原型定向、原型内化
    B.原型操作、原型内化、原型定向
    C.原型内化、原型定向、原型操作
    D.原型内化、原型操作、原型定向
    E.原型定向、原型操作、原型内化
    15.在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为(  )
    A.操作模仿
    B.操作整合
    C.操作熟练
    D.原型定向
    E.原型内化
    
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更新时间:2025/5/31 20:07:22