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标题 高中数学必修2《空间几何体的表面积与体积》教案
内容 高中数学必修2《空间几何体的表面积与体积》教案
    1教学目标
    1.知道柱体、锥体、台体侧面展开图，弄懂柱体、锥体、台体的表面积的求法.
    2.能运用公式求解柱体、锥体和台体的表面积，并知道柱体、锥体和台体表面积之间的关系.
    2学情分析
    通过学习空间几何体的结构特征，空间几何体的三视图和直观图，了解了空间几何体和平面图形之间的关系，从中反映出一个思想方法，即平面图形和空间几何体的互化，尤其是空间几何问题向平面问题的转化。该部分内容中有些是学生已经熟悉的，在解决这些问题的过程中，首先要对学生已有的知识进行再认识，提炼出解决问题的一般思想——化归的思想，总结出一般的求解方法，在此基础上通过类比获得解决新问题的思路，通过化归解决问题，深化对化归、类比等思想方法的应用。
    3重点难点
    重点：知道柱体、锥体、台体侧面展开图，弄懂柱体、锥体、台体的表面积公式。
    难点：会求柱体、锥体和台体的表面积，并知道柱体、锥体和台体表面积之间的关系.
    4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】第1课时　柱体、锥体、台体的表面积
    (一)、基础自测：
    1.棱长为a的正方体表面积为__________.
    2.长、宽、高分别为a、b、c的长方体，其表面积为___________________.
    3.长方体、正方体的侧面展开图为__________.
    4.圆柱的侧面展开图为__________.
    5.圆锥的侧面展开图为__________.
    (二).尝试学习
    1.柱体的表面积
    (1)侧面展开图：棱柱的侧面展开图是____________，一边是棱柱的侧棱，另一边等于棱柱的__________，如图①所示;圆柱的侧面展开图是_______，其中一边是圆柱的母线，另一边等于圆柱的底面周长，如图②所示.
    (2)面积：柱体的表面积S表=S侧+2S底.特别地，圆柱的底面半径为r，母线长为l，则圆柱的侧面积S侧=__________，表面积S表=__________.
    2.锥体的表面积
    (1)侧面展开图：棱锥的侧面展开图是由若干个__________拼成的，则侧面积为各个三角形面积的_____，如图①所示;圆锥的侧面展开图是_______，扇形的半径是圆锥的______，扇形的弧长等于圆锥的__________，如图②所示.
    (2)面积：锥体的表面积S表=S侧+S底.特别地，圆锥的底面半径为r，母线长为l，则圆锥的侧面积S侧=__________，表面积S表=__________.
    3.台体的表面积
    (1)侧面展开图：棱台的侧面展开图是由若干个__________拼接而成的，则侧面积为各个梯形面积的______，如图①所示;圆台的侧面展开图是扇环，其侧面积可由大扇形的面积减去小扇形的面积而得到，如图②所示.
    (2)面积：台体的表面积S表=S侧+S上底+S下底.特别地，圆台的上、下底面半径分别为r′，r，母线长为l，则侧面积S侧=____________，表面积S表=________________________.
    (三).互动课堂
    例1：在三棱柱ABC-A1B1C1中，∠BAC=90°，AB=AC=a，∠AA1B1=∠AA1C1=60°，∠BB1C1=90°，侧棱长为b，则其侧面积为(　　)
    A. B.ab C.(+)ab D.ab
    例2:(1)若一个圆锥的轴截面是等边三角形，其面积为，则这个圆锥的侧面积是(　　)
    A.2π B. C.6π D.9π
    (2)已知棱长均为5，底面为正方形的四棱锥S-ABCD，如图，求它的侧面积、表面积.
    例3：一个四棱台的上、下底面都为正方形，且上底面的中心在下底面的投影为下底面中心(正四棱台)两底面边长分别为1,2，侧面积等于两个底面积之和，则这个棱台的高为(　　)
    A.　　　　　 B.2 C. D.
    (四).巩固练习：
    1.一个棱柱的侧面展开图是三个全等的矩形，矩形的长和宽分别为6 cm,4 cm，则该棱柱的侧面积为________.
    2.已知一个四棱锥底面为正方形且顶点在底面正方形射影为底面正方形的中心(正四棱锥)，底面正方形的边长为4 cm，高与斜高的夹角为30°，如图所示，求正四棱锥的侧面积________和表面积________(单位：cm2).
    3.如图所示，圆台的上、下底半径和高的比为1：4：4，母线长为10，则圆台的侧面积为(　　)
    A.81π B.100π C.14π D.169π
    (五)、 课堂小结：
    求柱体表面积的方法
    (1)直棱柱的侧面积等于它的底面周长和高的乘积;表面积等于它的侧面积与上、下两个底面的面积之和.
    (2)求斜棱柱的侧面积一般有两种方法：一是定义法;二是公式法.所谓定义法就是利用侧面积为各侧面面积之和来求，公式法即直接用公式求解.
    (3)求圆柱的侧面积只需利用公式即可求解.
    (4)求棱锥侧面积的一般方法：定义法.
    (5)求圆锥侧面积的一般方法：公式法：S侧=πrl.
    (6)求棱台侧面积的一般方法：定义法.
    (7)求圆台侧面积的一般方法：公式法S侧=2(r+r′)l.
    五、当堂检测
    1.(2011·北京)某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的表面积是(　　)
    A.32 B.16+16
    C.48 D.16+32 网]
    2.(2013·重庆)某几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为(　　)
    A.180 B.200 C.220 D.240
    3.(2013广东)若一个圆台的正视图如图所示，则其侧面积等于(　　)
    A.6 B.6π C.3π D.6π
    六、作业：(1)课时闯关(今晚交)
    七、课后反思：本节课你会哪些?还存在哪些问题?
    1.3　空间几何体的表面积与体积
    课时设计 课堂实录
    1.3　空间几何体的表面积与体积
    1第一学时 教学活动 活动1【导入】第1课时　柱体、锥体、台体的表面积
    (一)、基础自测：
    1.棱长为a的正方体表面积为__________.
    2.长、宽、高分别为a、b、c的长方体，其表面积为___________________.
    3.长方体、正方体的侧面展开图为__________.
    4.圆柱的侧面展开图为__________.
    5.圆锥的侧面展开图为__________.
    (二).尝试学习
    1.柱体的表面积
    (1)侧面展开图：棱柱的侧面展开图是____________，一边是棱柱的侧棱，另一边等于棱柱的__________，如图①所示;圆柱的侧面展开图是_______，其中一边是圆柱的母线，另一边等于圆柱的底面周长，如图②所示.
    (2)面积：柱体的表面积S表=S侧+2S底.特别地，圆柱的底面半径为r，母线长为l，则圆柱的侧面积S侧=__________，表面积S表=__________.
    2.锥体的表面积
    (1)侧面展开图：棱锥的侧面展开图是由若干个__________拼成的，则侧面积为各个三角形面积的_____，如图①所示;圆锥的侧面展开图是_______，扇形的半径是圆锥的______，扇形的弧长等于圆锥的__________，如图②所示.
    (2)面积：锥体的表面积S表=S侧+S底.特别地，圆锥的底面半径为r，母线长为l，则圆锥的侧面积S侧=__________，表面积S表=__________.
    3.台体的表面积
    (1)侧面展开图：棱台的侧面展开图是由若干个__________拼接而成的，则侧面积为各个梯形面积的______，如图①所示;圆台的侧面展开图是扇环，其侧面积可由大扇形的面积减去小扇形的面积而得到，如图②所示.
    (2)面积：台体的表面积S表=S侧+S上底+S下底.特别地，圆台的上、下底面半径分别为r′，r，母线长为l，则侧面积S侧=____________，表面积S表=________________________.
    (三).互动课堂
    例1：在三棱柱ABC-A1B1C1中，∠BAC=90°，AB=AC=a，∠AA1B1=∠AA1C1=60°，∠BB1C1=90°，侧棱长为b，则其侧面积为(　　)
    A. B.ab C.(+)ab D.ab
    例2:(1)若一个圆锥的轴截面是等边三角形，其面积为，则这个圆锥的侧面积是(　　)
    A.2π B. C.6π D.9π
    (2)已知棱长均为5，底面为正方形的四棱锥S-ABCD，如图，求它的侧面积、表面积.
    例3：一个四棱台的上、下底面都为正方形，且上底面的中心在下底面的投影为下底面中心(正四棱台)两底面边长分别为1,2，侧面积等于两个底面积之和，则这个棱台的高为(　　)
    A.　　　　　 B.2 C. D.
    (四).巩固练习：
    1.一个棱柱的侧面展开图是三个全等的矩形，矩形的长和宽分别为6 cm,4 cm，则该棱柱的侧面积为________.
    2.已知一个四棱锥底面为正方形且顶点在底面正方形射影为底面正方形的中心(正四棱锥)，底面正方形的边长为4 cm，高与斜高的夹角为30°，如图所示，求正四棱锥的侧面积________和表面积________(单位：cm2).
    3.如图所示，圆台的上、下底半径和高的比为1：4：4，母线长为10，则圆台的侧面积为(　　)
    A.81π B.100π C.14π D.169π
    (五)、 课堂小结：
    求柱体表面积的方法
    (1)直棱柱的侧面积等于它的底面周长和高的乘积;表面积等于它的侧面积与上、下两个底面的面积之和.
    (2)求斜棱柱的侧面积一般有两种方法：一是定义法;二是公式法.所谓定义法就是利用侧面积为各侧面面积之和来求，公式法即直接用公式求解.
    (3)求圆柱的侧面积只需利用公式即可求解.
    (4)求棱锥侧面积的一般方法：定义法.
    (5)求圆锥侧面积的一般方法：公式法：S侧=πrl.
    (6)求棱台侧面积的一般方法：定义法.
    (7)求圆台侧面积的一般方法：公式法S侧=2(r+r′)l.
    五、当堂检测
    1.(2011·北京)某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的表面积是(　　)
    A.32 B.16+16
    C.48 D.16+32 网]
    2.(2013·重庆)某几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为(　　)
    A.180 B.200 C.220 D.240
    3.(2013广东)若一个圆台的正视图如图所示，则其侧面积等于(　　)
    A.6 B.6π C.3π D.6π
    六、作业：(1)课时闯关(今晚交)
    七、课后反思：本节课你会哪些?还存在哪些问题?
    高中教学计划小编推荐各科教学设计：
    语文、数学、英语、历史、地理、政治、化学、物理、生物、美术、音乐、体育、信息技术
    
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更新时间：2025/5/24 22:10:52