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教师资格证幼儿大班语言说课：会长大的鞋子

内容

    想成为一个优秀的教师，那么一份优秀的教师说课稿更加必不可少。“教师资格证幼儿大班语言说课：会长大的鞋子”由出国留学网教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!
    大班语言（诗歌）：会长大的鞋子
    活动目标：
    1、通过幼儿积极参与活动，理解诗歌所展现的想象境界。
    2、在幼儿操作和创造的实践中，发展他们的想象力和动手能力。
    3、在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上，学习用语言表达自己的想象。
    活动准备：
    1、大小不一的鞋子数双。
    2、图画纸、水彩笔。
    活动过程：
    一、体验理解诗歌。
    1、通过猜谜引出主题——鞋子。
    有只小船放床边，一左一右不分离，明日宝宝早早起，撑着小船做游戏。
    2、出示各种大小不一的鞋子。
    提问：这些鞋子分别有谁可以穿？（幼儿通过观察回答。）
    3、教师小结：随着人的长大，我们的脚也会变大。所以，我们从小到大要买很多大小不一的鞋子来穿。那么，有没有一双能让人从小穿到大的
    鞋子呢？
    4、学习诗歌《会长大的鞋子》。
    （1）、幼儿欣赏诗歌，初步感知诗歌内容。
    提问：你听到诗歌里说了些什么？要求幼儿用诗歌里的语言回答。
    （2）、幼儿再次欣赏诗歌，进一步理解诗歌内容。
    提问：诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子？请你说一说他怎么会想到要发明这样的鞋子的？
    （3）、幼儿学习朗诵诗歌。
    二、创作仿编诗歌。
    1、教师以“我想发明的……”为题，引导幼儿将作品经验与个人经验结合起来进行绘画。
    2、教师组织幼儿谈谈“我的发明创造”，引导幼儿根据自己的画来仿编诗歌，培养幼儿的表达能力。
    提问：你的小发明是什么？它有什么特别的地方？
    三、活动延伸。
    开展一次幼儿诗歌创作展览。教师帮助幼儿在画的旁边写上自己创编的诗歌。
    附：会长大的鞋子
    我想发明
    一双穿不坏的
    会长大的鞋子，
    脚长大了，
    鞋子也跟着一起长大。
    等我长成一个大人的时候，
    小鞋也长成了一双漂亮的大鞋了
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