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教师资格证幼儿中班科学说课：各种各样的树叶

内容

    出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证幼儿中班科学说课：各种各样的树叶”，希望对老师们上课有所帮助！
    科学活动：各种各样的树叶
    活动目标：
    1、能细心地观察树叶的特征，并积极用语言描述。
    2、感知树叶的多样性，能与同伴友好合作，共同根据树叶的不同特征进行多次分类。
    活动准备：
    1、设计调查表一份，并且幼儿已完成调查任务。
    2、师生共同采集足量的各种各样的树叶。
    3、投影仪一台。
    活动过程：
    (一)谈话，激发幼儿活动的兴趣。
    引导语：看!今天我们收集了这么多树叶，你知道它们的名字吗?
    1、请幼儿互相介绍各自认识的树叶。
    2、请个别幼儿利用投影仪在集体面前介绍较有特色的树叶。
    (二)讨论并尝试多种分类的方法。
    1、幼儿讨论。
    引导语：这么多树叶堆在一起多乱呀，怎样将这些树叶放得整齐些呢?
    2、幼儿尝试分类。
    引导语：请小朋友按自己想的方法和同伴们一起试试。
    3、交流分类方法。
    引导语：这样一分类，变整齐了许多，我们一起来看一看，是怎么样分的?
    (三)讨论并尝试记录分类方法。
    1、讨论记录方法。
    引导语：小朋友有好几种分类的方法，有的按颜色分、有的按形状分、有的按大小分等，怎样将这些方法记录下来，让别人一看就清楚呢?(教师可以和幼儿一起讨论、设计)
    2、幼儿记录。
    引导语：请小朋友也来试试，把刚才分类的方法与结果记录下来，再数一数每一类的树叶有多少，并用数字记录下来。
    (四)幼儿再次尝试分类记录。
    引导语：想一想除了刚刚的方法之外，还有什么可以用方法分类，并把你的方法记下来。
    活动延伸：
    1、在区域中提供一些材料，让幼儿继续按多种特征进行分类记录。
    2、在日常生活中，渗透分类知识及方法。
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