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标题 五一劳动节小班活动方案
内容 【五一劳动节小班活动方案一】
    活动目标
    1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
    2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。
    3.激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。
    活动准备
    1.请家长录一段自己工作时的视频。
    2.记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。
    活动重难点
    重点：知道五月一日是国际劳动节。
    难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。
    活动过程
    1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。
    (1)播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。
    (2)师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做?
    2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。
    (1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。
    (2)告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。
    3.组织讨论。
    师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢?
    【五一劳动节小班活动方案二】
    活动目标：
    1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。
    2、积极参与活动，体验自我的价值。
    活动准备：
    1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
    2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
    3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》(自编)
    4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。
    5、制作一块幼儿园标记牌。
    活动过程：
    1、宣传表演
    幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。(诗另附)
    2、慰问致敬
    请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。
    (警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水，表示慰问。
    3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。
    4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。
    5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。
    【五一劳动节小班活动方案三】
    活动目的：
    为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
    活动对象：全园幼儿。
    活动时间：5月1日--5月31日。
    活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
    活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
    活动过程：
    一、且歌且吟故事讲述篇
    1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
    2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
    3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
    二、小鬼当家劳动实践篇
    (一)小班自己的事情自己做
    开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
    1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
    2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
    (二)中班我是快乐小帮手
    1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
    2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
    3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
    4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
    (三)大班劳动最光荣
    1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
    2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
    3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
    4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
    5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
    三、我能行 活动展示篇
    “我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
    小班：穿衣服比赛。
    中班：剥毛豆比赛。
    大班：上学准备。(整理书包)
    四、我真棒活动总结篇
    各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
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更新时间：2025/5/29 0:28:00