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标题 2017年初中化学学科知识与能力考试内容与要求
内容
    考友们都准备好教师资格证考试了吗?本文“2017年初中化学学科知识与能力考试内容与要求”,跟着出国留学网来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力,无论考什么都不会害怕!
    考试内容模块与要求>>>2017年中学教师资格考试综合素质考情解读 2017年中学教师资格证考试教育知识与能力考情解读
    (一)学科知识运用
    1. 化学专业知识
    (1)掌握与中学化学密切相关的大学无机化学、有机化学的基础知识、基本原理和高中化学知识与技能。
    (2)掌握初中化学知识和技能,具备化学学科的实验技能和方法,能够运用化学基本原理和基本方法分析和解决有关问题。
    (3)了解化学科学研究的一般方法和化学研究的专门性方法,化学学科认识世界的视角及思维方法;了解化学发展史及化学发展动态。
    2. 化学课程知识
    (1)理解初中化学课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。
    (2)熟悉《义务教育化学课程标准(2011年版)》所规定主题内容的标准和要求。
    (3)理解初中化学教材的编写理念、编排特点及知识呈现形式,能够根据学生学习的需要使用教材。
    3. 化学教学知识
    (1)了解化学教学理念、教学原则、教学策略及教学方法等一般知识。
    (2)认识化学教学过程的基本特点及其规律,掌握中学元素化合物、基本概念和基础理论等核心知识教学的基本要求及教学方法。
    (3)知道化学教学活动包括教学设计、课堂教学、作业批改与考试、课外活动、教学评价等基本环节,能根据学生身心发展规律组织化学教学活动。
    (二)教学设计
    1. 化学教材分析能力
    (1)根据《义务教育化学课程标准(2011年版)》及教材的编写思路和特点,理解初中化学教材编写的指导思想,确定课时内容在教材体系中的地位和作用。
    (2)了解化学教学内容与化学课程内容、化学教材内容和化学教学目标之间的关系,能对化学教学内容进行合理的选择和组织。
    (3)通过教材内容分析和学生已有的知识基础分析确立教学重点与难点,并阐述相应的教学解决方案。
    2. 确定化学教学目标
    (1)领会“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度教学目标的含义。
    (2)能够根据《义务教育化学课程标准(2011年版)》、教材和学生的认知特征,确定具体课程内容的教学目标并准确表述。
    3. 选择教学策略和方法
    (1)根据化学学科的特点和初中学生认知特点,分析学生的学习需要,确定学生的学习起点,选择合适的教学策略和教学方法。
    (2)能够根据学生的学习起点,明确教学内容与学生已有知识之间的关系,确定教学内容的相互关系和呈现顺序。
    (3)了解化学资源的多样性,能根据所选教学内容合理开发、选择和利用教学资源。
    4. 设计化学教学程序
    (1)理解化学教学内容组织的基本形式和策略,能够设计合理的教学流程。
    (2)通过研究典型的化学教学设计案例,掌握教学设计的方法,评价教学案例的合理性。
    (3)能够在规定时间内应用化学课时教学设计的一般步骤,完成所选教学内容的教案设计。
    (三)教学实施
    1. 课堂学习指导能力
    (1)了解化学情境创设、学习兴趣的激发与培养的方法,掌握指导学生学习的方法和策略,帮助学生有效学习。
    (2)掌握初中学生化学学习的基本特点,能够根据化学学科特点和学生认知特征引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习。
    2. 课堂组织调控能力
    (1)掌握化学教学组织的形式和策略,具有初步解决化学教学过程中各种冲突的能力。
    (2)了解对化学教学目标、教学任务、教学内容和教学方法等教学活动因素进行调控的方法。
    3. 实施有效教学能力
    (1)能依据化学学科特点和学生的认知特征,恰当地运用教学方法和手段,有效地进行化学课堂教学。
    (2)掌握化学实验教学的功能、特点和方法,强化科学探究意识,培养学生的创新精神和实践能力。
    (3)能恰当选用教学媒体辅助化学教学,整合多种教学资源,提高化学教学效率。
    (四)教学评价
    1. 化学学习评价
    (1)了解化学教学评价的知识和方法,具有正确的评价观,能够对学生的学习活动进行正确评价,促进学生的全面发展。
    (2)能够结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价,帮助学生了解自身化学学习的状况,调整学习策略和方法。
    2. 化学教学评价
    (1)能够依据《义务教育化学课程标准(2011年版)》倡导的评价理念,发挥教学评价的检查、诊断、反馈、激励、甄别等功能。
    (2)了解教学反思的基本方法和策略,针对教学中存在的问题,能够对教学过程进行反思和评价,提出改进的思路。
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更新时间:2025/5/25 0:53:38