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标题

广州版三年级下册科学《地球上有白天和黑夜》教案

内容

《地球上有白天和黑夜》教案(一)
    活动目标：
    1、理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。
    2、对探索自然现象有兴趣。
    活动准备：
    1、地球仪、手电筒各一个。
    2、32K大小的黑卡纸每人一张、笔。
    3、白色和黑色卡纸制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一个
    活动环节：
    一、念诗歌《我喜欢长长的夜》。
    (1)教师引导语：前几天诸老师和我们一起学习了一首好听的诗歌，叫什么呢?你们觉得这首诗歌听起来怎么样?
    (2)幼儿用温馨好听的声音来把诗歌念一遍。
    二、黑夜的秘密。
    (2)长长的夜晚那么美好，你们知道夜晚是怎么来的吗?
    (3)教师将打亮的电筒固定在离地球仪有一定距离的一侧，在地球仪的中国地域上贴一红五星，我们来看一个实验，地球仪代表我们生活的地球，手电筒的光代表太阳光。当中国地域对着光源时，轻幼儿说说中国是白天还是黑夜?
    (1)教师操纵地球仪自传，当中国地域背离光源时，再请幼儿判断中国是白天还是黑夜。
    (2)教师继续转动地球仪，让幼儿观察并判断白天、黑夜的转换情况。
    三、白天和黑夜的对话。
    (1)白天和黑夜就是这样，白天来了黑夜就走了，黑夜来了，白天就走了，所以它们永远都碰不到一起。这天，“白天先生”想打个电话给“黑夜小姐”听听他们是怎么说的。
    (2)教师以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相说。
    (白天先生：我从来都没有见过黑夜，你能告诉我你们那里是怎么样的吗?黑夜小姐：是啊是啊，我也从来没有到过你们那里，也请你告诉我你们那里是怎样的好吗?)
    (3)请小朋友帮助白天先生和黑夜小姐回答他们那里是什么样子的。
    (4)请小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐，然后互相提问和回答关于白天和黑夜的事。可交换角色扮演玩。
    四、画黑夜
    (1)“白天先生”已经知道了许多关于黑夜的事情，他想画一本关于黑夜的画册送给“黑夜小姐”，(出示几幅黑夜的图片)他已经画好了几幅画，可是这样几幅能做成画册吗?我们一起来帮助“白天先生”，把黑夜中美丽的景色和有趣的事情画下来好吗?
    (2)幼儿作画，教师巡回指导。
    (3)请几名幼儿讲讲画的内容，然后将画页装订成册，放入活动区。
    《地球上有白天和黑夜》教案(二)

教学目标	1、知道地球上有白天和黑夜。 2、会用对比的方法认识白天黑夜景象。 3、初步认识到人们的活动与白天黑夜有关。 4、初步激发研究地球运动的兴趣。 5、培养探究意识与探究能力，激发对科学的兴趣。
教学重点与难点	重点：知道地球上有白天和黑夜，初步认识到人们的活动与白天黑夜有关。难点：建构起自己的科学认知体系，知道完整的科学观察、记录的重要性。
教学材料准备	白天和黑夜的景色图片，投影仪
教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
一、设置情境，激发情趣。	1、出示日出日落的景色图片。 2、谈话引入：清晨，窗外小鸟的第一声歌唱和缕缕阳光把我们从睡梦中唤醒，大地万物几乎同时从梦中醒来，大自然生机勃勃的一天又开始了！这个时候我们叫它（白天）。时间悄悄地在流逝，不知不觉中，夕阳西下，彩霞满天。天渐渐黑了。这个时候我们叫它（晚上）。 3、揭题：地球上有白天和黑夜	1、观赏日出日落现象，感受太阳出来了是白天，太阳落山了是黑夜。 2、思考：地球上白天和黑夜的景象是怎么样的呢？	1、通过设置情境，引出地球上有白天和黑夜。 2、通过观赏生活情境中一些日出日落的景色感受到：我们的生活中有白天和黑夜景象（现象）。

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