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标题 高三班主任工作计划表
内容 【高三班主任工作计划表一】
    作为高三的班主任，应该特别注重班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建设，本学期在管理过程中，要注重加强学生的自律性、培养学生自主学习的能力，对全班学生实施系列教育，要让学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。继续开展主题班会教育课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要继续培养学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学期的班主任工作计划按照以下几个方面进行开展。
    一、 以高考为主要阵地，创设班级文化墙
    1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备知识清单;名校名院简介;体育特长生栏目三部分。
    2、创设办法：
    (1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同探讨解题办法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和知识点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等。
    (2)班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。
    (3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。
    二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境
    1、继续严格要求学生出勤时间。早6：40住宿生必须到校学习，非住宿生6：50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词10-20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持6：30及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决。
    2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。
    一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。
    二是在听课的过程中学会记。督促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性;在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识结构或知识要点;课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的复习留下—份完整的资料。
    三是合理安排复习时间，制定复习计划，严格按计划执行。
    四是重视错题积累，要求学生复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因。
    三、尊重信任，唤起特长生的上进心
    尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自信心。
    1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，
    2、让特长生获得成功。可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
    3、让特长生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
    4、持之以恒，反复教育，增强特长生分辨是非的能力。 经常找特长生谈话，对他们说理要透彻，结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
    5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。
    四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育
    本学期计划召开四次主题班会课：
    1、开学第三周召开《超越自我，无悔高三》——高三复习方法交流会。
    2、第二次月考后召开《迈向大学，放飞梦想》主题班会。
    3、第三次月考后召开《认清形势，正视自己》主题班会。
    4、期末考试前召开《如何面对考试》主题班会。
    【高三班主任工作计划表二】
    进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：
    一、高考氛围的营造。
    鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
    1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
    2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。
    3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，
    4、将“抓两头，带中间”进行到底。
    5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
    二、做好服务。
    1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
    2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
    3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
    4、关心学生身体状况。
    5、勤抓常管多督促严要求。
    6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。
    7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
    三、发挥团队优势，齐抓共管
    经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
    四、加强与家长的沟通与交流
    召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
    五、日常工作
    1、开好每周班会，加强学生教育。
    2、综合素质评价。
    3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。
    4、做好学生高考体检工作。
    5、加强与家长联系。
    6、协作各课任教师工作。
    7、高考动态信息公布。
    8、考试技巧与策略辅导。
    9、及时了解学生思想动态。
    10、高考报名工作。
    11、整理好学生的各项档案资料。
    12、加强学生考前心理辅导。
    13、高考前准备工作
    14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段)
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更新时间：2025/5/25 10:41:42