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标题 小学春季疾病预防教案
内容
    下面是出国留学网小编为大家整理的小学春季疾病预防教案，欢迎大家阅读。更多小学教案请关注出国留学网教案栏目。
    小学春季疾病预防教案【一】
    教学目标
    1、知识与技能目标：
    (1)、通过教学，使学生知道春季节常见的传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。
    (2)、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。
    2、过程与方法目标：
    通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。
    3、情感态度与价值观目标：
    通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。
    教学重难点：
    知道怎样预防春季传染病 教学过程 一、导入新课。
    师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。
    二、学习新课。
    师：谁得过感冒的?感冒时有什么感觉呢? (学生讨论，自由发言)
    师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗? 说话------咳嗽------ 空气------ 呼吸
    病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰 师：多数传染病是靠空气来传播的。 三、了解春季的常见传染病。 春季的常见传染病有以下几种：
    1、流感
    流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
    2、麻疹
    是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
    3、流行性腮腺炎
    是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天
    师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢?
    四、如何预防?
    不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
    1、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸
    2、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。打喷 嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐痰。
    3、保持教室空气流通，每天开窗通风换气，家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。
    4、适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增强体质。
    5、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。
    6、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地方。
    7、生活要有规律，坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务事。
    8、穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化，及时增减衣服。合理饮食，不挑食、不偏食。要多喝白开水，养成良好的饮水习惯。
    9、发热或有其它不适及时就医。
    10、避免接触传染病人，尽量不到传染病流。
    11、不喝学校的生水，喝自带的温开水。
    五、结束语。
    春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
    春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，也是一本会唱的书，让我们携起手来共同预防疾病，在春光明媚的日子里，做一个健康的小学生。
    小学春季疾病预防教案【二】
    教学时间： 教学年级; 执教：
    一、教学思路
    本节教学引导学生通过合作交流、相互置疑、讨论分析，从而达到知识、能力和情感的三维目标。
            二、教学目标
    1、知识与技能目标：
    (1)、通过教学，使学生知道春季节常见的传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。
    (2)、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。
    2、过程与方法目标：
    通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。
    3、情感态度与价值观目标：
    通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。
    三、教学重难点：知道怎样预防春季传染病
    四、教学过程
    1、导入新课。
    师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。
    2、学习新课。
    师：谁得过感冒的?感冒时有什么感觉呢? (学生讨论，自由发言)
    师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗? 说话------咳嗽------ 空气------ 呼吸
    病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰 师：多数传染病是靠空气来传播的。
    3、了解春季的常见传染病。 春季的常见传染病有以下几种：
    A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感
    B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹liuxue86.com
    C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。
    D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天
    师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢?
    4、如何预防?
    不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
    A、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸
    B、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。打喷嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐痰。
    C、保持教室空气流通，每天开窗通风换气，家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。
    D、适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增强体质。
    E、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。
    F、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地方。
    G、生活要有规律，坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务事。
    H、穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化，及时增减衣服。合理饮食，不挑食、不偏食。要多喝白开水，养成良好的饮水习惯。
    I、发热或有其它不适及时就医。
    J、避免接触传染病人，尽量不到传染病流。
    K、不喝学校的生水，喝自带的温开水。
    5、结束语。
    春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
    春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，也是一本会唱的书，让我们携起手来共同预防疾病，在春光明媚的日子里，做一个健康的小学生。
    小学春季疾病预防教案【三】
    活动目标：
    1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
    2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
    活动准备:
    1、关于预防传染病的挂图、录像。
    2、准备知识竞赛题十个。
    3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
    4、每人写一篇《预防传染病》文章;
    5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览;
    活动过程：
    一、导入：展示图片，播放录像
    二、组织讨论：
    1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
    2、报告讨论结果
    教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
    1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
    2、脸：洁净无污垢。
    3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
    4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
    5、红领巾：整洁，勤换洗。
    6、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
    7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
    8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
    9、桌兜：整洁无杂物。
    三、预防传染病知识竞赛：划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分
    1、了解春季的常见传染病
    春季的常见传染病有以下几种：
    A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感
    B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期812日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹
    C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心12天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛
    D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期17天
    2、如何预防?
    不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播
    A 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等
    B 不到人口密集、空气污染的场所去。
    C 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手
    D 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;
    E 发热或有其它不适及时就医;
    F 避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;
    四、课堂总结：
    学生活动情况和效果评价。
    
    
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更新时间：2025/5/25 0:34:11