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| 标题 | 教师资格证幼儿保教知识与能力练习题及答案 | ||||||
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出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格证幼儿保教知识与能力练习题及答案”，希望考生能好好备考2017年教师资格证考试。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。 教师资格证幼儿保教知识与能力练习题及答案 一、单选题 1.成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她就要穿。这说明这个小孩的思维还处在( )阶段。 A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.前概念思维 D.抽象逻辑思维 【答案】：A 【解析】： 幼儿的判断往往受情绪情感的影响，做事只凭直觉、只凭喜好，属直观行动思维。 2.一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是幼儿( )的表现。 A.记忆 B.知觉 C.想象 D.撒谎 【答案】：C 【解析】： 题干所述的情况是由幼儿想象的虚构性引起的。 3.儿童心理发展潜能的主要标志是( )。 A.最近发展区的大小 B.潜伏期的长短 C.最佳期的性质 D.敏感期的特点 【答案】：A 【解析】： 儿童的发展有两种水平，一种是儿童的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是儿童可能的发展水平，也就是发展潜力。因此，最近发展区的大小是儿童心理发展潜能的主要标志。 4.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对( )。 A.胆汁质的孩子 B.多血质的孩子 C.黏液质的孩子 D.抑郁质的孩子 【答案】：A 【解析】： 对胆汁质类型的儿童进行教育时，既要触动思想，又要避免触怒他们;在着重培养勇于进取、豪放的品质时，又要防止任性、粗暴。 5.( )、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。 A.架空 B.堆高 C.平铺 D.重复 【答案】：A 【解析】： 堆高、平铺和重复是幼儿早期建构活动的特征。“架空”是用一块积木盖在相互之间有一定距离的两块积木之上，从而把它们连接起来。对幼儿来说，掌握“架空”的技能需要经历一个尝试错误!过程，标志着建构活动的发展。 6.3~5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明( )。 A.幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切 B.幼儿的词汇量在不断增加 C.幼儿的智力发展有了质的飞跃 D.幼儿的言语表达能力增强 【答案】：A 【解析】： 当儿童词汇贫乏或词义掌握不确切时，就会出现“造词现象”。 7.在“三八节”期间，马老师围绕节日开展系列教育教学活动，这一系列活动可称为( )。 A.主题活动 B.区域活动 C.领域活动 D.生活活动 【答案】：A 【解析】： 主题活动是指在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。“三八节”属于主题活动。 8.幼儿园活动区出人口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的( )意识。 A.参与 B.规则 C.操作 D.主体 【答案】：B 【解析】： 幼儿的活动区的人口地面上一般会有几双小脚印的图示，一来作为满额人数标准，二来作为培养幼儿生活习惯的无言之师.有利于培养幼儿在活动区的规则意识。 9.幼儿要学会主动保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书。5—6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过( )。 A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟 【答案】：D 【解析】： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中“具有良好的生活与卫生习惯”目标中对5~6岁儿童的要求：主动保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。 10.( )是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。 A.角色 B.规则 C.主题 D.动作 【答案】：C 【解析】： 主题、角色、动作和规则是角色游戏的基本结构要素。在这些结构要素中，“主题”是一个核心要索，它统帅着其他的结构要素。儿童扮演角色的所有行动都服从于游戏的“主题”，角色、动作和规则等要素都围绕着“主题”组织起来而构成角色游戏的基本框架。
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