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2017中考物理知识点：声音的特性

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    2017中考物理知识点：声音的特性
    1. 声音的三个特性：音调、响度、音色。
    2. 音调：声音的高低叫音调。
    l 频率：物体在1s内振动的次数叫频率。频率的符号为f，单位为Hz。
    1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。
    l 决定音调高低的因素：频率。物体的振动频率越高，发出的音调越高。
    l 大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
    l 超声波是高于20000Hz的声音;次声波是低于20Hz的声音。这两种声人都听不到。
    蝙蝠、海豚能发出超声波。海豚、猫、狗能听到超声波，狗还能听到次声波。
    l 演示实验：探究影响音调高低的因素。
    【设计实验】将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
    【现象】在使用同种材料的情况下，伸出桌边越短，音调越高;伸出桌面越长，音调越高。
    【结论】物体振动的频率决定着音调的高低。物体振动频率越高，发出的音调越高。
    【注意】① 使钢尺两次的振动幅度大致相同。
    ② 不要听桌面被拍打的声音。实验的研究对象是钢尺，听桌面声音是错误的。
    l 乐器调弦，改变的是音调。分辨碗的好坏时(敲击)，主要分辨音调，其次分辨音色。
    l 见书上图1.3-8的水瓶琴，
    对瓶口吹气时，声音是由瓶内的空气柱振动产生的。空气柱越长(水越少)，音调越低。
    敲击瓶体时，声音是由瓶体振动产生的。空气柱越短(水越多)，音调越低。
    3. 响度：声音的强弱叫响度。
    l 振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
    l 决定响度大小的因素：振幅、距离发声体远近。振幅越大，响度越大。
    l 探究实验：探究影响响度的因素。
    【设计实验】如书上图1.3-4所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。
    【现象】用不同的力敲击，兵乓球被弹起的高度不同。用力越大，乒乓球被弹起的高度越大。
    【结论】发声体的振幅决定响度的大小，振幅越大，响度越大。
    【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的振动放大。
    4. 音色：反应声音的品质。
    l 我们可以根据不同的音色来辨别不同的声音。
    l 音色决定于发声体本身。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同。
    l 声音的波形可以在示波器上展现出来。
    l 音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形在大体上没有区别，而在小的振动处有区别。
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