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| 标题 | 一年级科学上册《神奇的磁极》教案 |
| 内容 |
《神奇的磁极》教案 教学目标 1、能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。 2、能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的假设。 教学重点 1、将自己制作小磁针的方法告诉别人;同时，能学习别人的方法。 2、能说出反复实验的重要性。 教学难点 1、用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。 2、用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。 教具准备： 条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、玩具小汽车、缝衣针、大头针、曲别针、指南针 课时安排 一课时 教学过程 第一课时 一、教学引入 你能使缝衣针吸起曲别针吗? 二、活动一：磁极的相互作用 1、确定教室里的南北方向 2、学生判断磁铁的S极与N极的指向。 3、提出问题：把两个磁铁的两极相互靠近，看看会发生什么现象?引导学生讨论、猜想。并提出注意事项：实验时，周围不能有其它磁铁的干扰。 4、设计实验证明自己的猜想。 小组实验：把两个条形磁铁分别放在两个玩具小汽车上，多次变换磁极相对的方向 (1)观察发生什么现象? (2)讨论：实验中出现的现象说明了什么问题? 5、尝试用其他方法验证刚才得出的结论(水浮法、悬挂法??)。 6、全班交流，汇报实验结果， 7、师生共同得出结论，指导填写实验记录。 8、组织学习“科学在线”。 板书设计 磁铁的正负极 磁极的相互作用 出现的现象 作业 总结观察现象 课后反思 通过磁极小游戏，吸引孩子们观察磁铁正负极原理，激发孩子们对科学的探究，在课堂上通过动手实验，课堂气氛活跃。 教案设计频道小编推荐：一年级科学教案 | 一年级科学教学计划 教案设计频道小编推荐：一年级科学教案 | 一年级科学教学计划 |
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