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| 标题 | 一年级科学上册《植物发生了什么变化》教案 |
| 内容 |
《植物发生了什么变化》教案 教学目标： 1、植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。 2、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 3、植物的变化是生命体的特征之一。 过程与方法： 能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。 情感、态度、价值观： 能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表。 教学重点： 观察记录描述植物的变化。 教学难点： 坚持记录完成一棵植物的变化记录表。 教学准备： 分组材料：一把尺子，4张不同大小的叶片，记录表。 教师准备： 一些树木四季变化的图片，带花苞的菊花，狗尾草。 教学过程 一、 怎样观察植物的变化 我们知道，春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。秋天里，从开学到现在，好几个星期过去了，校园里的植物发生了什么变化?(可结合第2课的课外作业及学生的精彩发现激发学生的探究欲。) 讨论：我们可以观察植物的哪些变化?我们怎样观察? 首先得测量树干是否变粗了，我们得在树干的同一高度连续测量三次，取接近值(三年级孩子尚未接触过平均值的数学解法);过一个阶段再同样测量进行记录。能不能看出树干的变化呢? 数数每天有多少落叶;可以测量一条树枝上的最大叶子、最小叶子和中间大小;一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了什么;1、活动：根据讨论的结果，我们分小组按计划到校园;2、交流：汇报我们的观察数据，思考这些数据能说明;四、记录一种植物的变化情况;我们还可以同时观察田野、路边和家里的植物发生了什;就这样一直观察你所选择的那棵树或草，观察它们在秋;我的树叶记录 数数每天有多少落叶。菊花的花苞长得怎么样了? 狗尾草会枯死吗?樟树的果实又是怎样变化的呢? 二、观察叶的生长变化 可以测量一条树枝上的最大叶子、最小叶子和中间大小的叶子的长度或宽度，并做好记录，看一个阶段后它们分别有什么变化?还可以观察树叶的其他变化。 一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了什么? 从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了什么? 三、实地观察记录植物的茎、叶 1、活动：根据讨论的结果，我们分小组按计划到校园内进行观察，记录下第一手资料。 2、交流：汇报我们的观察数据，思考这些数据能说明什么问题? 落叶的数量说明什么问题?一条树枝上有大小不同的树叶，说明什么问题?如果以后测量得到的数据变化很大，说明什么?如果变化不大，又怎样理解? 四、记录一种植物的变化情况 我们还可以同时观察田野、路边和家里的植物发生了什么变化? 就这样一直观察你所选择的那棵树或草，观察它们在秋冬季的变化，一个月观察一次，把观察的结果记录在表中，你能做到吗? 我的树叶记录表 这样坚持下去，我还可以知道大树一年四季中的变化 板书设计 我的树叶调查表 记录 作业 寻找一种喜欢的植物进行研究，完成植物调查表。 反思 通过研究植物一年四季根、茎、叶的变化，培养了学生的观察探究能力，能对老师提出的问题进行讨论。 教案设计频道小编推荐：一年级科学教案 | 一年级科学教学计划 教案设计频道小编推荐：一年级科学教案 | 一年级科学教学计划 |
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