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标题 小学四年级（上学期）开学第一课教案
内容
    小学的小朋友开学了，面对新的学期你是否又懂事了，老师是不是想好怎么教育学生更好。下面出国留学网小编为大家带来了小学四年级(上学期)开学第一课教案，仅供参考，谢谢阅读。
    小学四年级上学期开学第一课教案(一)
    一、教学目的：
    1、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。。
    2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
    3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
    二、教学重点：
    引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。
    三、教学难点：
    如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
    教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等
    四、课时：1课时
    五、教学过程：
    一、导入：
    二十世纪的中国，因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国，因为曾有邓小平的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民，因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福……”
    二、进行新课
    (一)做一个好孩子，让家长幸福
    介绍故事: 在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!
    提问：以上事例，同学们有什么感想?
    中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
    (二)做一个好学生，让老师幸福;
    做一个好伙伴，让同学幸福;
    做一个好少年，让社会幸福;
    1、集体讨论交流：怎样才是一个好学生?
    怎样才是一个好伙伴?
    怎样才是一个好少年?
    2、学生讨论发言。
    3、老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。
    4、举出示例，比如：
    1、公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;
    2、在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;
    3、在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福;
    4、有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福;
    5、在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福;
    6、骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……”
    品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。(板书)
    老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。
    (三)做一名好公民，让祖国幸福。
    老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。
    三、小结
    让人们因我的存在而感到幸福!”做一个好孩子，让家长幸福;做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;做一个好教师，让学生幸福;做一个好校长，让师生幸福;做一名好公民，让祖国幸福!
    这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。
    小学四年级上学期开学第一课教案(二)
    一、教学方针
    1、指导学生进修按不雅察看物质同化与分手的根基体例进行不雅察看;
    2、指导学生进修几种同化与分手物质的操作体例;
    3、指导学生进修按照不雅察看到的事实，判定物质同化后有没有发生转变;
    4、指导学生操作身边的物质制造同化物，并进修不雅察看同化后有没有发生转变;
    5、教育学生要学会和火伴合作，保证本组每个学生都有进行实践勾当的机缘;
    6、体味存在于我们四周的物质年夜都是同化物，人们按照需要制造各类同化物。
    7、感应感染尝试前的猜测和假设的主要，懂得经由过程尝试不雅察看获得事实、按照事实做出判定才是科学的体例。
    二、教学重难点
    重点：指导学生进行同化与分手的脱手操作，对同化现象细心不雅察看，并做出判定。
    难点：熟悉到同化后的沙豆、油水没有发生素质的转变。
    三、材料筹备
    每组透明杯子两个、一次性塑料杯1只、纱网1块、筷子或玻璃棒1根、黄豆与砂子各半杯、放年夜镜。
    教学过程
    教学内容
    教学媒体
    教师行为
    学生行为
    四、教学思绪
    引入课题:
    出示杯中的黄豆和沙子，谈话:上个学期我们进修了不少不雅察看的本事，这里有一些黄豆和沙子，比比谁发现得多?
    巡视指导，鼓舞激励学生尽可能从多方面进行不雅察看。
    学生从杯中取一些黄豆的沙子，分袂放在纸上，先用肉眼不雅察看，再用放年夜镜不雅察看。(不雅察看后放在一边待用)
    学生综合不雅察算作果，揭晓不雅察看发现。
    经由过程不雅察看体味同化前的沙和黄豆是若何的，为判定同化后是否发生转变做好筹备。
    同化沙和豆
    尝试
    谈话：把这些豆和沙同化在一路，会是什么样?
    设问：你筹算若何把它们同化到一路?
    谈话：细心不雅察看，同化后的工具是若何的?
    谈话：想想，给杯中的这些工具取个名字?
    综合学生的不雅概念，引出“同化物”的概念。
    学生猜一猜，说说自己的理由。
    学生设计同化的体例，各组合作进行同化。
    不雅察看、描述不雅察看后的沙子和豆子。
    学生揭晓自己的不雅概念，并说说这样取名的理由。
    依据已有经验进行思虑与判定。
    选择合理的体例进行尝试操作。
    不雅察看熟悉同化后的物质的首要特征。
    经由过程取名进一步对同化的物质进行不雅察看与熟悉。
    分手同化物
    尝试
    创设问题：你有法子再把这些豆和沙的同化物分分开来吗?
    让学的方案。
    看看教师能为你供给什么辅佐，脱手将它们分分开。
    让学生评价自己小组的分手功效是否理想。
    谈话：与纸上的沙与豆比一比，分手出来的豆与沙子有没有发生转变?
    设问认为转变的学生：你认为哪些处所发生了转变?
    这时还能叫作豆，叫作沙吗?
    各小组议一议，拟定各小组的分手方案。
    各小组交流方案。
    操作教师供给的器材或廉价装配分手。
    小组不雅察看、斗劲。
    学生揭晓自己的不雅概念。
    积极寻找解决问题的分歧体例。
    从多角度熟悉问题。
    进修对自己的行为进行适当的评价。
    促使学生熟悉，沙与豆并没有发生素质特征的转变。
    油与水的同化
    出示一杯水，一杯油，设问，将它们倒在一路会若何?
    先将水倒入试管再将油倒入试管。
    设问：有什么法子将它们充实同化在一路呢?
    将水和油充实同化在一路。设问水和油的同化物是若何的?
    创设问题：你有法子将水与油的同化物分分开来吗?
    静止必然的时刻，让油和水分分开来。
    让学生不雅察看分手出来的油与水有没有转变?
    学生猜测、判定。
    不雅察看试管中的水和油。声名见到的现象?(油和水较着地分为上下两层)
    说说自己的体例。
    声名见到的现象?
    小组谈判，声名自己的设想方案。
    不雅察看，揭晓定见。
    五、小结
    设问：这节我们首要作了哪些事?
    按照学生回覆板书《同化身边的物质》。
    设问：我们身边有这类同化物吗?
    设问：这些同化物你能将其分手吗?
    小学四年级上学期开学第一课教案(三)
    教学目标：
    1、 充分认识安全工作的重要意义。
    2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
    3、 进行预防灾害，防肺结核的教育。
    教学过程：
    一、 导入：列举出生活中的安全事例。
    二、 安全工作的重要性
    1、 芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
    2、 班级举例
    学校发生的事故及后果。
    3、 国家、政府狠抓安全教育工作。
    4、 目前学校抓的几项工作。
    三、 小学生应注意安全的地方：
    1、 学生讨论。
    2、 集体归纳。
    (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
    (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
    (3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
    (4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
    四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
    五、安全教育总结
    新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
    安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
    一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
    二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
    三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
    同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
    小学四年级上学期开学第一课教案(四)
    教学内容：
    1、分享暑假里的快乐事，真切体会自己长大了，懂事了，内心充满自信。
    2、体会父母，爷爷奶奶或身边人的辛劳，明白幸福来之不易，学会珍惜。
    3、结合自己实际，畅谈今后该怎样做，感恩不忘本。
    教学目标：
    1、了解学生暑假生活，与大家一起分享自己的成长。
    2、让学生学会反思自己的生活，明白今后自己应怎样做。
    教学重点：
    让学生明白，自己长大了，要做一个懂感恩，会感恩的阳光少年。
    教学过程：
    (一)导入新课，激发兴趣。
    1、师：亲爱的孩子们，祝贺你们成为四年级的学生，看到你们带着笑容，坐在那儿，老师感到非常的高兴，我们五十六位同学又将在一起读书、学习、游戏，一起快乐的生活，高兴吗?今天是开学的第一天，老师给大家带来了三道茶，想知道是哪三道茶吗?
    2、投影出示：热气氤氲的三道茶：奶茶、绿茶、花茶
    (二)师生互动，感受假期。
    1、师：这三道茶，大家喝过吗?能谈谈这几道茶给你的独特感受吗?
    2、学生畅所欲言，教师适时评说。
    3、投影出示：三道茶的特点
    奶茶-----甜而香、绿茶-----苦而香、花茶-----美而香
    4、师：我们的暑假就像这三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老师就带领大家一起去细品这三道茶，感受我们的快乐暑假。
    (三)生生互动，分享收获。
    1、师：大家在暑假里，肯定过得非常愉快吧?能将自己记忆中最深刻快乐的一天或一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说说自己在假日里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
    2、学生互相交流，分享快乐。
    3、投影出示：奶茶-----甜而香。
    4、师：这个假期，大家都有收获，因为我们又长大了。回忆起自己的快乐事，大家的兴奋劲儿，就像我们喝了一杯甜而香的奶茶，那浓浓的香味溢满我们左右，幸福呀!这样幸福的日子是谁为我们创造的?这个假期，想想我们身边那些令我们感动的人和事，我们的爸爸妈妈，我们的爷爷奶奶每天都在做些什么?这一切令我们感动吗?就像一杯苦而香的绿茶，细品，会让我们回味无穷。
    5、投影出示：绿茶-----苦而香。
    6、学生上台交流，下面的学生仔细聆听思考。
    7、大家说得真好，短短的一个暑假，你们长大了，懂事了。老师相信你们已经知道自己今后应怎样做。老师讲个小故事。(师讲身边一位小学生每天为在田里忙活的父母分担辛劳的故事。)
    8、投影出示：古今中外儿童感恩故事。师生同读故事。
    (四)、讨论探究，共品花茶。
    1、师：同学们，今天是开学的第一节课，我们回顾了我们的暑假生活，有快乐，亦有感动。现在大家有些什么话要说。(给足时间，让学生畅所欲言。)
    2、投影出示：花茶-----美而香
    3、师：听了大家的发言，老师很是感动。的确，我们长大了，应做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，让所有人在品读我们时，就像在品花茶一样，花香四溢，清新怡人。
    
    
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更新时间：2025/5/26 7:27:51