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| 标题 | 中班语言课教案《亲亲绿色》 |
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能用比较完整的语句表达对绿色事物的喜爱之情。以下是小编为大家整理的中班语言课教案《亲亲绿色》，欢迎大家阅读，仅供参考。 【教学目标】 1、欣赏故事《亲亲绿色》，并理解故事内容。 2、了解绿色的好处，萌发喜爱绿色的情感。 3、能用比较完整的语句表达对绿色事物的喜爱之情。 【教学准备】 图片(红、黄、蓝、绿宝宝、木偶、山羊、小兔、长颈鹿、小朋友、小青蛙) 【教学过程】 一、引出绿色。 1、教师通过出示教具来引起幼儿的兴趣 今天，老师请来了四种颜色宝宝，你们认识它们吗?(教师出示红、黄、蓝、绿) 原来它们是红色、黄色、蓝色、绿色宝宝，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。 你们看绿宝宝怎么了?猜一猜它为什么不开心? 因为秋天到了，树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，秋天里找不到绿宝宝，绿宝宝好伤心，这下该怎么办呢?别着急，你们瞧谁来了?(出示小木偶)小木偶说：“大家都很喜欢你，我带你去找找看!”小朋友想知道谁会喜欢绿宝宝吗?那就让我们一起来听一听故事里是怎么说的。 二、倾听绿色。 1、第一次讲述故事。 提问： (1)小木偶和绿宝宝都遇见了谁?他们都是怎么对绿宝宝说的?(用故事中“喜欢，喜欢，我最爱”的话来回答) (2)小朋友们猜猜看，绿宝宝现在的心情怎么样啊?为什么会高兴? 小结：绿宝宝的心里真开心，原来有这么多的小动物和小朋友都喜欢他，愿意亲亲它，所以我们把这个故事取个名字叫《亲亲绿色》。我们再来听一遍吧。 2、第二次讲述故事(结合图片) 故事的题目是什么? 三、喜爱绿色。 故事里有这么多动物都喜欢绿色，我也喜欢绿色，(出示绿色的青蛙)“我喜欢绿色的青蛙，因为青蛙可以帮农民伯伯捉害虫。” 小朋友，你们喜欢绿色吗?喜欢绿色的什么?为什么? 四、寻找绿色。 在我们的幼儿园里面也有许多许多的绿色你们发现了吗?我们一起扮演绿宝宝去和绿色捉迷藏吧! 规则：请小朋友们当绿宝宝，念《捉迷藏》的儿歌，让幼儿找一个绿色的地方躲起来，老师当太阳去找(找到躲错地方的绿宝宝，一次游戏结束集合总结下，再玩一次) 小结：回家的时候请小朋友到处找找看，你还发现了哪些绿宝宝，回来告诉别的小朋友你发现的小秘密。 |
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