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| 标题 | 幼儿园小班公开课语言教案《许多许多刺》 |
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让幼儿学习理解故事情节和人物形象，学说故事中的主要对话。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班公开课语言教案《许多许多刺》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。 【活动目标】 1、学习理解故事情节和人物形象，学说故事中的主要对话。 2、认真观察图片，积极表达自己的想法。 3、感受故事中的同伴相互接纳，相互喜欢的情感。 【活动准备】 经验准备：会在地上滚。 物质准备：多媒体课件、背心、教具(桃子、青虫、青菜、鱼)。 【活动过程】 一、情景导入，激发兴趣。 导语：小朋友们你们喜欢上幼儿园吗?小动物们也喜欢上幼儿园，看(房子图)这就是漂亮的动物幼儿园。(大象出)这是大象老师。我们来和大象老师打招呼! 1、观看PPT2，知道三个小动物的特征。 幼儿园里还有很多小朋友呢，我们一起看一看他们是谁?(逐一出示小鸡，小兔，小猫的剪影) (小兔子)小兔子长得长耳朵被你发现了!我们把小兔请出来吧!小兔小兔，蹦蹦跳。来我们一起来，小兔小兔蹦蹦跳，小兔小兔蹦蹦跳，看，还有谁呢?你怎么知道他是小猫的?那把小猫请出来吧!小猫小猫(动作)喵喵喵。 旁边会是那个小动物呢?(鸭，我是小鸭的好朋友尖尖嘴巴，叽叽叽，我是谁呀?)那我们一起来看看吧!哦，原来是小鸡啊，小鸡小鸡叽叽叽，把你们的尖嘴巴拿出来，小鸡小鸡叽叽叽。 2、观看PPT3，认识刺猬。 提问：有一天，幼儿园来了一位新同学，你们看他是谁呢?”(出示刺猬图片) 小动物们都不喜欢小刺猬，为什么呢?(<丑>你是这么样的?还有不同的吗?还有谁想说?<刺>对的，小刺猬的刺可多了!<尖>像针一样。<长>长长的这个就叫刺) 过渡语：幼儿园里到底发生了什么呢?我们一起去看看吧! 二、看图讲述故事内容。 (一)讲述故事前半段。 1、(出示PPT)你们听见小鸡说什么了?他是怎么说的?还说了什么?那我们一起来说一说。 2、小鸡心里很担心，所以拒绝了小刺猬。大象老师又让他坐到小兔的旁边，小兔会对小刺猬说什么呢?(出示兔子图，让幼儿仔细观察)看小兔子的手怎么做的?我们一起来说一说。 3、小鸡和小兔都不愿意坐在小刺猬的旁边，此时，小刺猬心里会怎么想呢?他是什么感觉呢? 总结：对呀，你看他低着头，伤心极了。 提问：哟，大象老师来了，他安慰小刺猬“小刺猬，别伤难过，你的刺有时候还很有用呢!” 你们觉得小刺猬的刺有什么用处呢?(幼儿自由猜测) 过渡语：小刺猬的刺到底有什么用处呢?我们一起来听听故事《许多许多刺》 (二)完整欣赏故事。 1、提问：小刺猬的刺到底有什么用呢? 2、看PPT5，问：小刺猬想了一个什么办法? (幼儿自由讲述)小刺猬想出了一个好办法，他把青菜、小鱼、青虫全放在地上，咕噜咕噜，一滚，所有的东西就全到他的背上了。小刺猬的刺用处可真大呀!) 3、幼儿扮演小刺猬。 问：小刺猬，你是怎么做的?谁愿意来学一学小刺猬的? 小结：这是一只爱帮助别人的小刺猬，你们喜欢他吗? 三、角色扮演，结束活动 导语：小动物们玩的真开心啊!瞧，是谁来了?(猴子)他们手上的东西太多了，你们愿意帮忙吗?(幼儿自由讲述) 你们想的办法可真好!那我们一起来吧!(滚~) 总结：小刺猬们，快到这里来。你身上有一只大青虫呢，这是帮谁拿的啊?你真棒!你身上有个桃子呢!是帮哪个动物拿的啊?你真厉害!我们班的小朋友都是乐于助人的好孩子，现在我们和大象老师一起去郊游吧! 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 |
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