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| 标题 | 幼儿园中班语言教案：《云彩和风儿》 |
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通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班语言教案：《云彩和风儿》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。 活动目标： 1、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。 2、引发幼儿仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。 3、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。 活动准备：1、物质准备：纸、胶水、散文诗字卡，环境布置。 2、知识经验准备：户外观察云彩。 活动过程： 一、导入课题： 1、师：“今天老师带小朋友去一个地方，看一些有趣的东西，你们想去吗?”(想) 2、参观图片，初步熟悉，了解大自然的美，引出活动主题：云彩和风儿 提问：(1)你们看到了什么?(引导幼儿自由观察并用完整的语言回答) (2)你平时看到的云会动吗?(让幼儿知道天空中有风，风一吹白云就会移动。) 二、 欣赏配乐诗朗诵，初步理解散文诗的内容，感受其优美的意境。 1、引导幼儿闭上眼睛‘听配乐朗诵散文诗的《云彩和风儿》。 提问：听了后有什么感觉?(让幼儿充分感受散文诗的优美意境) 2、欣赏第二遍 老师操作云彩图片，帮助其体验理解。 根据散文诗的内容提问： (1) 为什么说云是有趣的云，风是能干的风呢? (2) 散文诗中的风都把云彩变成了什么? 用“吹呀吹，云彩变成什么?”来表述。 (引导幼儿用散文中的语句完整的回答) 2、集体跟着老师朗诵散文诗。〈〈云彩和风儿〉〉 引导幼儿用动作表现散文诗的内容。 3、请幼儿说说平时还见过云彩变成什么?用“吹呀吹，云彩变成什么，什么么样?来表述。(激发幼儿 想象，积极表述，有助于幼儿独立思考，创新的能力，口语表述和灵活应变的能力) 三、幼儿自选材料，创作有趣的云。并将作品与同伴进行交流，仿编散文诗。 1、教师操作。动手把云彩撕成其他形状，发挥想象力 2、幼儿动手操作，进行合作仿编 3、展示幼儿作品。 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 |
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