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标题 | 幼儿园小班四月份工作计划表 |
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为了孩子的一切”的办园思想。教育过程中坚持全面发展和富有个性的教育,重视培养幼儿的创新精神和实践能力。出国留学网小编整理了“幼儿园小班四月份工作计划表”仅供参考,希望大家喜欢。 幼儿园小班四月份工作计划表(一) 一、本月重点: 1、加强常规练习,引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。 2、注意孩子的冷热,减少感冒的发生,坚持对教室、寝室进行消毒。 3、组织幼儿多到户外活动。 4、学会问好、有礼貌 5、户外亲子活动 二、主题活动及环境创设: 主题活动:《懂礼貌、学会问好》 环境创设:增加文明问好语句的墙饰。 三、游戏活动及区角材料投放: 生活区:补充生活区和感官区教具。 区角:保护牙齿、韵语识字、各种图形 四、保育工作: 1.培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做,克服懒惰的习惯。(如:自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被) 2.坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。 3.鼓励幼儿多喝水,喝水时不浪费,不把剩下的水倒在桶里。 4.学习进餐礼仪:舀一勺饭菜,嚼后吞下,再继续。一只手扶碗,进餐不讲话,不掉饭粒。 5.户外活动时,及时为幼儿增减衣物、擦汗等,预防幼儿感冒。 6.午睡时及时为幼儿盖被子,尿湿裤子及时为幼儿更换。 五、家园沟通工作: 1.缺勤儿童做好电访工作。 2.户外亲子活动。 3.引导幼儿爱洗澡、讲卫生。 4.给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。 5.家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。 幼儿园小班四月份工作计划表(二) 一、本月重点: 1、增强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护意识的能力。 2、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的帮助。 3、知道110,了解110及在什么情况下拨打110. 4、预防春季传染病的发生,要随时注意幼儿的冷热,鼓励、提醒幼儿多喝水。 5、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。 二、主题活动及环境创设: 主题活动:安全你我他 环境创设:根据课程设置,在各个区域投放投放相关材料。布置英语角。 三、教具及区角材料投放: 1、生活区:水壶和水杯 2、科学区:磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程 3、植物学:四季豆种子 4、英语区:所学单词图片 5、语言区:更换图书 材料投放:119、110、120及相关的安全标志及图片等。 四、保育工作: 1.每天早上坚持开门、开窗通风,保持空气流通。 2.预防幼儿感冒的发生。及时给幼儿添减衣物。 3.每天做好消毒及记录工作。 4.午睡时注意不要让幼儿把头握住了,对于有遗尿的幼儿及时的把尿。 5.在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热,添减衣物,补充适当的水量, 6.洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来,以免弄湿。 7.加强日常生活的护理。 五、家园沟通工作: 1.春暖花开,春天已经到来,提醒家长注意预防幼儿感冒。 2.建议家长良好的与本班班级老师配合,共同让孩子健康成长。 3.为了幼儿一日活动的有利开展,请家长按时送幼儿入园。 4.在家给幼儿灌输安全意识。 幼儿园小班四月份工作计划表(三) 本月工作重点 1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。 2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。 3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。 4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。 5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。 6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。 主要目标 健康: 1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚行进跳,单脚跳。 2、学习有节奏的拍球。 3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。 语言: 1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。 2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表 演及朗诵。 科学: 1、能手口一致的数数,并能说出总数。 2、能区分多少、一样多、前后等。 3、能有顺序地观察动植物。 社会: 1、认识春天,能感受春天的美丽及天气的变化。 2、听老师父母的话。 3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。 艺术: 1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然。 2、培养幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会欣赏他人的作品。 幼儿园小班四月份工作计划表(四) 一、教育活动 1、在大大小小主体中和亲密的爸爸比大小,将喜欢的动物比大小,世界上食物的大小是一种相对的概念,是通过比较得出来的 2、认识各种各样的蛋,知道不同的蛋有大小之分,能按照蛋的大小进行排队 3、了解泡茶的过程,学说礼貌用语接待客人 4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小,比胖瘦,感受大人与小孩的不同 5、学习从不同角度思考问题 二、生活活动 1、提醒幼儿操作活动时注意安全,活动后保持环境卫生 2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺,感受叠被子有大变小的过程 3、散步时,寻找幼儿园里最大(最小)的房子,最大(最小)的玩具,最大(最小)的树 4、在平常活动中让幼儿通过:“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系 5、观察、照顾种植区和饲养角,能主动发现动植物的变化 三、家园联系 1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识,关注“动物世界”电视栏目 2、请家长带幼儿去动物园,引导幼儿观察大大小小的动物,知道它们的名字,了解主要特点,喜欢和动物交朋友 3、向家长宣传茶水漱口的好处,建议家长与幼儿使用茶水漱口 4、鼓励家长在家长多与幼儿进行亲子游戏,去发现爸爸和自己大小不同的地方 5、尝试在家中使用简单的工具,帮助妈妈做家务,再使用娃娃家中的用具,对比它们的大小。 |
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