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标题 幼儿园大班社会教案3篇
内容
    教案一般由老师在课前准备好，写教案是每位老师的必修课，那么作为幼儿园老师，教案又该怎么写?以下是出国留学网为大家整理的幼儿园大班社会教案,希望能帮助到大家!
    幼儿园大班社会教案：果实满园香
    活动目标：
    1初步了解红薯和桔子的特点。
    2尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。
    3体验劳动带来的快乐和乐趣。
    活动准备：红薯桔子大电饭锅白糖若干
    活动过程：
    1出示从“走进田野”活动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子，引起幼儿对活动的兴趣。
    2请幼儿仔细观察红薯和桔子的外形特点，并用自己的语言进行表述，教师再给幼儿详细讲解红薯和桔子的特点。
    3“今天，老师想让小朋友自己动手洗红薯，刨红薯，剥桔子，并用这些劳动果实和老师一起来烧甜甜的点心吃。”教师示范洗红薯，刨红薯，剥桔子。
    4请幼儿分组自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，教师在一边巡回指导。
    5教师和幼儿一起将洗净刨好的红薯和剥好的桔子放在大电饭锅中烧煮，在烧煮的时候，请幼儿用自己的语言说一说对刚才劳动的感受。
    6全体幼儿和教师一起分享甜甜的点心。
    幼儿园大班社会教案：会说话的标志
    设计思路：
    在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见，为了让幼儿进一步了解标志的不同含义，并初步学会运用标志。养成关注周围事物的习惯，培养幼儿探索周围事物的兴趣。
    活动目标：
    1、培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物。
    2、通过看看，说说，做做，让幼儿了解标志有不同的含意，知道生活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护意识。
    活动准备
    配合进行教育活动的多媒体课件，幼儿制作标志的纸、笔等、供幼儿张贴的标志若干。
    活动过程：
    1、观看多媒体课件，引起幼儿活动的兴趣。教师提问：这里有些什么?从哪里看出来的?
    2、教师小结：看到了这些标志，就知道这是哪里了。标志是各种各样的，代表了不同的意思。如：看到红“+”，就知道是医院，看见大滑梯等玩具就知道是幼儿园……
    3、请幼儿观看课件中的标志，并说出你在哪见过?它告所我们什么?(教师可为幼儿准备一些交通标志、安全标志等)
    4、请幼儿说出自己还见过什么标志?
    5、请幼儿讨论这些标志应该张贴在什么位置?
    6、观看多媒体课件，启发性的引导幼儿进行思考，这张标志贴在这里合适吗?
    7、教师小结：在我们生活中，我们可看到各种各样的标志，每种标志都有自己不同的含意，但不能随便乱贴，必须贴在适合的场所，才能起到它的作用。
    8、请幼儿自由选择标志，到适合的位置进行张贴。
    效果分析：本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标志的不同含意，并学会了运用标志，知道张贴标志应选择适合的位置，我们的生活中离不开标志。使幼儿在生活中养成注意观察周围事物的良好习惯。
    活动延伸
    1、在平时多引导幼儿观察周围的各种标志。
    2、幼儿园需要标志吗?哪些地方需要标志呢?我们一起去看看，想想，做一做。
    幼儿园大班社会教案：美丽的家乡
    活动目标：
    1、培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望;
    2、使幼儿知道自己的家乡是章丘;
    3、引导幼儿更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。
    活动准备：
    (章丘风景、土特产课件)、章丘风景图片、磁带(幸福泉、夸章丘)
    活动过程：
    一、开始部分：
    导入：1、听音乐《幸福泉》拍手进教室安静做好。
    2、(出示几幅美丽的图片)问：小朋友，你知道这是哪里吗?介绍：这就是我们美丽的家乡——章丘，是我们生活的地方。(课件章丘地图)
    二、基本部分：
    1、复习土特产：
    我们章丘物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些?
    (章丘大葱、明水香稻、垛庄核桃、龙山小米、白云湖鸭蛋、黄家烤肉)
    简介：
    章丘大葱：产于秀惠，它很高(最高的比老师还高一大节呢!)葱白也很长(能达到小朋友胸膛)、又脆又甜，有“葱王”、“世界上最伟大的葱”的称号。
    明水香稻：是“世界香米之王”，古时候给皇上进贡的贡品。
    垛庄核桃：果壳光滑，特别薄，容易剥皮。
    龙山小米：米色金黄、香味很浓，是四大名米之一。乾隆年间，给皇上进贡的贡米。
    白云湖鸭蛋：蛋黄发红、油多、味道鲜美
    黄家烤肉：是绣惠镇黄家湾的特色食品，皮酥、肉嫩、肥而不腻、清香可口，是我们山东的名吃。
    章丘还有很多好吃的，请小朋友看一下(课件)。
    2、新授章丘美景：
    章丘不仅物产丰富，风景更美：
    小朋友，你都去过哪些美丽的地方?(让我们一起乘车去游览)(课件逐幅出示)结合课件教师先引导幼儿逐个观察各景点的特点，引导幼儿认识各风景点：
    (1)(开起小汽车、笛笛、笛笛、哧)小朋友看，我们来到哪里了?(白云湖)你是怎么看出来的?(有好多荷花)对了，是白云湖。
    小结：白云湖在明水西北边，空气清新，湖中种有大片的莲藕，还养着大量的鹅、鸭、鱼、鳖、虾等，是天然的水上乐园。
    (2)(开起小汽车、笛笛、笛笛、哧)这是哪里?
    城子崖遗址：龙山文化的发原地，以黑陶著名，对科学家考古有很大意义。
    (3)(开起小汽车、笛笛、笛笛、哧)小朋友，我们现在到哪了?(百脉泉公园)百脉泉公园里有什么?(泉水、清照园、龙泉寺)都有什么泉?(百脉泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等)这些泉水各有什么特点呢?(……)请小朋友一起欣赏(课件)。
    小结：
    百脉泉公园：就在明水，公园里有百脉泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等好多的泉水，还有清照园、龙泉寺等建筑。
    ①百脉泉：池底涌出数不清的水泡，慢慢地浮上水面，好象滚动的珍珠，诗人赞美为“百脉寒泉珍珠滚”。
    ②梅花泉：在
    “清照园”内，泉水从很久以前钻出的5个钻孔中喷涌出来，水花四溅，五个泉一齐喷涌，就像一朵盛开的梅花，又叫梅花泉。这个泉喷涌旺盛，水气蒸腾。
    ③漱玉泉：由于受压不匀，它的特点是左右摇摆，像在跳舞一样。因为李清照常到这里来观泉，并且漱过口洗过玉，所以才叫漱玉泉。
    ④墨泉：水像是从很深的古井里涌出，颜色很深，黑黝黝的。
    ⑤清照园：是宋代女词人李清照的故乡
    ⑥龙泉寺：殿内佛像金碧辉煌，壁画形象生动，栩栩如生，是章丘佛教文化的一处名胜景点。
    (4)危山：在章丘市西部圣井镇，四周是山前平原，孤山独立，发掘汉墓兵马俑。
    (5)胡山林场：是省级森林公园，四季分明，交通便利。
    (6)朱家峪：在明水东南边的官庄乡，有“齐鲁第一古村”的称号。传说明朝时，一个姓朱的人家，从河北搬过来的，经历了数十代人，形成一个名叫朱家峪的村落。村里的房子，像梯子一样，一层一层的，旋转上下，村内清泉长流，景色古朴、优美。
    (7)锦屏山：在西南边文祖镇，山色锦绣，美如画屏，康熙皇帝给他取名为锦屏山。锦屏山上有好多种植物，甚至还是一些原始植物。
    (8)齐长城：穿山越岭、弯弯曲曲，被称为中国的长城之父，是山东的一山、一水、一胜人之后的又一大游览胜地。
    (9)七星台：在南部的垛庄，自然风景优美，森林茂密，溪流常年不断，山上古老的齐长城，风景优美，气候宜人，是休闲度假、夏季避暑的绝佳去处。
    3、看到了哪些景点?(课件总结)这么多景点，你最喜欢那个地方?
    4、小朋友认真欣赏更多的风景(录像)：一会儿告诉老师
    你都看到那些景点?你最喜欢那个景点?为什么?(逐一提问幼儿讲出更多的景点)
    5、游戏：猜一猜
    教师利用课件来描述某一景点的特点，请幼儿猜景点。
    6、游戏：我当小导游
    请幼儿互相讲一讲自己熟悉的景点;
    请个别幼儿上台介绍自己熟悉的风景点，(播放相应的课件)教幼儿怎样当小导游：
    大家好!我是你们的导游xxx，今天由我带大家游览，首先，游览xxx，介绍这个景点的特点。
    请讲得好的幼儿当小导游，到自己喜欢的景点，来给小朋友们讲解。其他幼儿当游客，游戏开始。
    三、结束部分：
    1、情感教育：小朋友们玩的高兴吗?你都到哪里去玩了?(……)我们章丘好玩的地方多不多?我们章丘风景秀丽、物产丰富。发展建设特别快，一座座高楼不断建成，一条条马路越来越宽敞，大大小小的广场到处都是，每一个地方都是一处风景，祖国各地游人不断，大家都在夸章丘呢?小朋友，生活在章丘高兴吗?你喜欢我们的家乡吗?现在咱们就来夸一夸我们美丽的章丘(听音乐“章丘娃娃夸章丘”)
    2、结束：把这首儿歌唱给更多的人听吧!(唱着儿歌出教室)。
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更新时间：2025/5/24 17:51:07