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| 标题 | 中班游戏活动教案《动物猜猜乐》 |
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让幼儿遵守游戏规则，体验和同伴集体游戏的乐趣。以下是出国留学网小编整理的中班游戏活动教案《动物猜猜乐》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。 游戏目标： 1、描述动物的外形特征、生活特点，能根据描述的特点说出对应动物; 2、遵守游戏规则，体验和同伴集体游戏的乐趣。 游戏重点：会看图讲述动物的主要特征和生活习性。 游戏难点：用一句话归纳表述。 游戏准备：动物大图片(公鸡、兔子、大象、长颈鹿、猴子)动物小图片 游戏方法： 提供一张动物图片，孩子不看图片内容，根据别人对动物的外形特征、生活习性的描述，猜出图片上的动物名字。 一、初次游戏，了解玩法。 1、第一次游戏(出示动物：大公鸡) 说说大公鸡是长什么样的? 那如果我不给你们看图片，我就说和它有关的话，你能猜出来吗?我们来试一试。 2、第二次游戏，加以巩固。 (出示图片--兔子)边出示边提醒幼儿，不要把名字说出来。 师：我们可以先说说它的样子，再说说它喜欢做的事。 (当幼儿说出后，教师给予归纳梳理) 3、揭晓答案 我们没有说出兔子，可是为什么你们都知道是兔子呢?你从哪里听出来? 教师小结：我们不用说出小兔的名字，只说说它的外形特征和生活特点，也能猜出是小兔。这个游戏叫动物猜猜乐。看看谁提供的信息很准确。 二、集体游戏：两两竞猜 1、讲解玩法：请两个小朋友来猜，其他人提供信息，谁猜对了，谁就可以得到一颗五角星。 (引导幼儿准确说动物的外形特征和生活习性) 2、提供图片有：大象、长颈鹿、猴子等动物 3、教师提示：可以先说什么?再说什么?把它连成一句话说一说。 只有说得好才能猜得准。 三、自主游戏：你说我猜 1、讲解玩法 老师在桌子上还准备了很多动物图片，请一组小朋友找一张图片藏在手心，然后找到一位朋友，把你手心里动物的样子，动物的本领等说出来，请好朋友来猜。 2、交流分享： 你们是说的?又是怎么猜出来的? 四、加深难度，游戏延伸 1、师：现在我把图片藏在了心里，只用语言描述出来，请你们猜一猜是什么动物?。 (说一动物的谜面，让孩子猜) 2、游戏结束：我们今天玩了动物猜猜乐的游戏，我们以后和老师、小朋友再玩玩这些游戏吧。 |
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