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| 标题 | 高考语文基础辅导(2) |
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出国留学网为你整理了高考语文基础辅导(2)，更多相关资讯本网站高考栏目将持续更新，敬请关注。 高考语文基础辅导(2) 古文阅读 考查内容：实词、虚词、句式、信 息筛选、内容概括、断句、翻译。 5、实词(几种语法现象P) (1)通假字：蚤-早 (2)古今异义：一切：一个贴切的 (3)词类活用(使动、意动、为动) (4)一词多义：爱-怜惜、吝啬、可爱 (5)偏义复词(如：公姥、作息) (6)兼词(如：诸—之于、焉—于此) 6、虚词(18个虚词的用法和意义) 记忆：因为所以其则于与之乎者也焉而且乃若何 (1)通过读古文(必修选修课文)培养语感。 (2)把握好每个虚词的例句翻译，利用句意记住用法和意义。 用法：①名词、动、代、兼、副、介、连、助 ②其中连词十种用法：并列、承接、递进、因果、假设、转折、选择、目的、让步、修饰、 7、信息筛选 (1)题型：?人物?品行 (2)方法：①先判断人物对象; ②排除被否定的项; ③验证所选项。 8、内容概括 建议：(1)时、地、人物对象、时间先后、部分与全部等方面值得注意; (2)关注表示判断、观点的词语; 9、断句 建议(1)关注分值，与之匹配。 (断句处数一般是分值2倍或3倍数，偶尔也会是倍数加一) (2)关注标志性词语(如下几个方面) ③修辞标志： 顶针(顶真)、排比、对偶、反复 ④固定句式：(看见前要寻找后) 如…何;得无…乎;何…为 建议： ①高屋建瓴，通读1、2次再判断; ②掌握大意，勿因关注标志而忽视内容。 10、翻译 (原则——字字落实、辅以意译) 建议： (1)有分值观念，抓住“采分点”。找到特殊语法现象，基本找到“分”。 (2)特殊句式要调回正常语序，省略句务必补出省略成分，特别承前省略主语的情况。(联系前文)—留、删、换、掉、补 (1) 几种句式类型 (附各种句式的常见形式) ： ①判断句 ②省略句 ③被动句 ④倒装句 (2)现代汉语正常语序： [状语](定语)主语+[状语]谓语 〈补语〉+(定语)宾语〈补语〉 附：①判断句： ……者……也/……，……也/……者，……/……者也/为、是、非、未、无、莫、乃、亦、皆/无标志按句意。 ②被动句 受、于、受……于/见、见……于/为、为……所 /被/无标志看句意。 ③省略句 省略主语、谓语、宾语、介词 ④倒装句 一、宾语前置： 1、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置(如谁、孰、何、安、焉、胡、恶等) 2、否定句中，代词作宾语，宾语前置 (不、未、毋、无、莫) 3、“之”“是”作提宾标志。(注意介词) 二、状语后置 介词结构即介宾短语作状语时要注意：于、以、乎=于等 三、定语后置 1、标志：而、而……者、之、之……者 2、注意形容词和名词同时出现的地方，判断两者是否存在修饰关系，再观察其位置是否倒装。 |
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