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标题 | 幼儿园的英语教案 |
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与小朋友打招呼问候,引入新的问候语: How do you do?以下是出国留学网小编为您整理的幼儿园英语教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:幼儿园英语教案 英语儿歌 One, Two, How Do You Do? One, two, how do you do? Three, four, open the door. Five, six, sit up stright. Nine, ten, say it again. / A gt;: 1. 学会念儿歌&;lt lt; One, Two, How Do You Do?&;gt gt; 2. 掌握问候语A. How do you do? B. one two three four five six seven eight nine ten十个数字名称. C. 掌握动词短语3个: open the door, sit up stright, say it again. 教学准备: 1. 数字吸铁石玩具(1-10) 2. 大图片一张. 教学过程: 1. 与小朋友打招呼问候,引入新的问候语: How do you do? 2. 选取数字吸铁石玩具1-10,认识数字并能用英语表达. 3. 根据图片,告诉孩子们这些小动物在干什么? “它们正在做游戏,学习新的儿歌呢!” 激发幼儿兴趣,鼓励他们也来学习这首新儿歌. 4. 老师先念儿歌,突出动词短语部分让幼儿跟读. 5. 进行接龙游戏开火车,每个孩子念一句,巩固所学习的内容. 6. 加强记忆,边读边做动作复习. 篇二:幼儿园英语教案 活动目标: 1、 幼儿大胆的介绍自己的名字。 2、 学习英语单词: 3、 幼儿对英语活动有兴趣。 活动准备: 小猫木偶 彩色树叶若干,彩色鱼若干,鱼杆人手一把 活动过程: 一、 介绍自己 1、 Hello boy and girls 2、 Can you introuduce youself? 3、 Now , I’ll throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name . 二、 学习颜色 1、Today We’ll lear the colour. “呼 呼 呼”,北风爷爷来了,他带来了许多树叶,我们来找找都有什么颜色的树叶啊/ “看这是什么颜色的树叶啊?(红色)用英语怎么说呢?” “再看看XX小朋友手里的树叶是什么颜色?用英语怎么说?” “谁手里有不同颜色的树叶,用英语说呢?” 2、 在我们把所有树叶都放到MI SUN的箩筐里来,每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。OK ONE BY ONE !我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。COME ON! 3、“MI SUN 还请来了一个小客人。看看谁来了”。 “小朋友你们看,我还带来一条彩色鱼,你们想要吗?” “那我带你们去,就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色,是RED YELLOW BLUE ,才可以带走。记住每人只能钓一条。” 4、钓鱼后集中说出鱼的颜色 三、 放松活动 小朋友都钓到了鱼,我们和小猫说再见GOODBYE 唱歌《 GOODBYE MY FRIEND 》 篇三:幼儿园英语教案 活动目标: 1、在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐,并愿意为小朋友庆祝生日。 2、初步学习跟唱歌曲,理解Happy birthday to you的含义。 3、复习巩固儿歌“This Is My Family”,会做相应动作。 活动重点、难点: 初步学习跟唱歌曲,理解Happy birthday to you 的含义。 活动准备: 1、歌曲磁带。 2、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝贝图片、头饰各一张。 3、生日蛋糕一盒,娃娃家场景。 活动过程: 开始部分: 音乐手指游戏“My family”进入教室。 基本部分: 1、复习儿歌“This Is My Family”。 出示图片引导幼儿复习手指游戏,巩固单词Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up。 2、观看情境表演“过生日”,帮助幼儿理解Happy birthday to you的含义。 请配班老师手捧点燃蜡烛的蛋糕为教师或一幼儿过生日,主班老师引导幼儿感受生日会的快乐,并理解生日歌的含义。 3、幼儿跟唱歌曲。 4、分吃蛋糕。 请家长与幼儿一起为过生日幼儿或老师唱生日快乐歌 鼓励幼儿学说“Happy birthday to you”才可得到蛋糕。 (分吃蛋糕,结束活动。) 篇四:幼儿园英语教案 活动目标: 1、 激发幼儿学习英语的兴趣,积极主动地参与英语活动,体验英语活动的乐趣。 2、 学习单词Langh笑、Cry哭、Angry生气的发音,能运用所学单词游戏。 3、 尝试运用英语进行简单交往,初步萌发英语思维。 活动重点: 学习单词Laugh笑、Cry哭、Angry生气的正确发音,理解其意义。 活动难点: 能运用所学单词游戏。 活动准备: 1、 物质准备:变脸课件,油彩若干,镜子一面。 2、 知识准备:幼儿已有一定英语交往经验,能完成基本的日常对话;会玩游戏:Change。 活动过程: 开始部分:复习已有知识经验。 通过英语歌曲: Let’ point. 导入活动,初步感知表情特点。 基本部分 一、学习单词Laugh笑、Cry哭、Angry生气的发音,并理解其意义。 1、播放课件“变脸”,以游戏的形式让幼儿轻松体验Laugh笑、Cry哭、Angry生气,并鼓励幼儿大胆地说单词。 2、游戏:“Change Change Change, Stop .” 3、游戏:“Do what I say. ” 4、运用小朋友自己的表情照片进行游戏。 二、 运用所学单词进行游戏。 (1)教师扮演变脸王,通过游戏:“看谁变得快”帮助幼儿将所学知识大胆运用到游戏中。 (2)鼓励幼儿运用油彩在自己脸上画脸参与“变脸游戏”。并在镜子前大胆表现自己,大胆地说出自己的表情。 结束部分 音乐游戏:“化妆舞会”。通过游戏让幼儿感受英语活动的快乐。 篇五:幼儿园英语教案 活动目标 1.帮助幼儿理解和掌握中国的“鸭”字和外国的“duck”字。 2.通过表演、连线等游戏形式,复习以前所学的单词;加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。 3.激发幼儿继续学习英语的兴趣。 活动准备 1.英文和中文字卡若干;教学图片4张。 2.连线图4张;笔4支。 3.幼儿围座成半圆形,每张椅子上贴有不同的英文字卡;幼儿每人胸前贴有不同的种文字卡。 4.幼儿双语用书每人一本。 活动过程 一.幼儿听音乐,进行游戏“我的位置在哪里”,引起幼儿兴趣。 1. 幼儿听音乐,根据自己身上的卡片,找相应的座位。 2. 幼儿相互介绍自己身上的字和板凳上的字。 3. 请幼儿向大家介绍自己身上和凳子上的字。 二.通过表演游戏“猜单词”,复习巩固以前所学的单词。 1.一名幼儿抽取卡片,通过动作或声音表演卡片中所写的单词,其它幼儿猜单词。 三.幼儿理解和掌握新词“鸭”和“duck”。 1.教师出示图片,介绍鸭宝宝;帮助幼儿认识中国的“鸭”字和外国的“duck”字并讲述故事。 2.通过提问的方式帮助幼儿熟悉中国的“鸭”字和外国的“duck”字。 3.幼儿与教师共同扮演鸭宝宝,引导幼儿理解中国的“鸭”字和外国的“duck”字。 4. 幼儿找出图片中,中国的“鸭”字和外国的“duck”字。 5. 教师手指中国的“鸭”字或外国的“duck”字,请幼儿用不同速度的鸭子走的动作来区别它们。 6. 请幼儿找出黑板上的中国的“鸭”字和外国的“duck”字和他们一起做游戏。 7.引导幼儿认识外国的“duck”字 (1)引导幼儿看图片,讨论外国的鸭字里有哪些字母, 并启发幼儿做出动作。 (2)教师边讲故事边表演,引导幼儿观看,并告诉幼儿, 各个字母逐个点合成为外国的“duck”。 (3)引导幼儿扮演字母,表演故事。 四.引导幼儿看书,进一步认识中国的“鸭”字和外国的“duck”字。 1.引导幼儿传书,发展幼儿的良好的行为习惯。 2.引导幼儿翻书,并听录音带点读故事,从而进一步认识中国的“鸭”字和外国的“duck”字。 连线竞赛游戏,帮助幼儿复习所学单词,包括中国的“鸭”字和外国的“duck”字。 1.幼儿分成四组进行竞赛游戏。 教案设计频道小编推荐:幼儿园教案 | 幼儿园教学计划 教案设计频道小编推荐:幼儿园教案 | 幼儿园教学计划 |
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