网站首页  留学  移民  外语考试  英语词汇  法语词汇  旧版资料

请输入您要查询的出国留学信息：

　

标题 幼儿园的中班英语教案
内容
    幼儿根据意愿，自由选择自己喜爱的颜色，让幼儿尝试用“I like red/yellow….”表达出自己喜爱的颜色。以下是出国留学网小编为您整理的幼儿园中班英语教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
    篇一：幼儿园中班英语教案
    活动目标：
    1、 幼儿大胆的介绍自己的名字。
    2、 学习英语单词：
    3、 幼儿对英语活动有兴趣。
    活动准备：
    小猫木偶 彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把
    活动过程：
    一、 介绍自己
    1、 Hello boy and girls
    2、 Can you introuduce youself?
    3、 Now , I’ll throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name .
    二、 学习颜色
    1、Today We’ll lear the colour.
    “呼 呼 呼”，北风爷爷来了，他带来了许多树叶，我们来找找都有什么颜色的树叶啊/
    “看这是什么颜色的树叶啊?(红色)用英语怎么说呢?”
    “再看看XX小朋友手里的树叶是什么颜色?用英语怎么说?”
    “谁手里有不同颜色的树叶，用英语说呢?”
    2、 在我们把所有树叶都放到MI SUN的箩筐里来，每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。OK ONE BY ONE !我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。COME ON!
    3、“MI SUN 还请来了一个小客人。看看谁来了”。
    “小朋友你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗?”
    “那我带你们去，就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色，是RED YELLOW BLUE ，才可以带走。记住每人只能钓一条。”
    4、钓鱼后集中说出鱼的颜色
    三、 放松活动
    小朋友都钓到了鱼，我们和小猫说再见GOODBYE
    唱歌《 GOODBYE MY FRIEND 》
    篇二：幼儿园中班英语教案
    活动目标：
    1、学习单词Postman及短语He is a postman.
    2、学会其读音及意义。
    3、让孩子们对英语学习产生兴趣。
    活动准备：
    1、邮递员图片、信、小兔形象。
    2、英语磁带。
    活动过程：
    一、问候
    二、热身运动：数来宝
    三、导入：小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴它今天就很伤心，来，我们看看是谁呢?
    配班教师扮小白兔，手里拿着一封信，难过的说：“我妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢?呜……”
    T：小白兔不要哭，你看，周围有这么多小朋友帮你想办法。
    C：让邮递员叔叔帮你送信。
    T：展示挂图，He　is　a postman。Please follow me：“postman”。
    C：postman。
    T：A postman。
    C：A postman。
    T：He　is　a postman。
    C：He　is　a postman。
    T：Well，“Postman”what is mean?
    C：邮递员。
    T：我是邮递员怎么说?(I am……)
    C：I am a postman。
    T：Ok，Let’s ask him“Who are you?”
    C：Who are you?
    四、Game。
    小朋友轮流送信，并用英语进行交流。
    篇三：幼儿园中班英语教案
    活动目标：
    1、 听老师讲故事，喜欢和老师一起说说故事中的对话;
    2、 尝试分角色表演故事。
    活动准备：红、黄、白蝴蝶头饰各两个，红、黄、白花头饰各三个;
    Garden场景
    活动过程：
    I. Warming Up
    1、 Greetings
    2、 Song：Listen!Let’s sing and dance with your friends.
    3、 Game：Butterfly(复习单词butterfly、flower等和短句It’s raining/It’s su y. Flying among the flowers.等)
    T：Now，let’s play a game——Butterfly. When I say: “Fly among the flowers.” you will fly in the circle. When I say: “It’s raining!” You will hide behind your chair. When I say: “It’s su y!” You can fly among the flowers again.O.K.? Now, let’s begin!
    II. 复习故事：
    1、 T1: What’s the name about the story?(Three Butterflies)
    (共同复习故事的名字，帮助回忆故事。)
    2、 Now , let’s listen the story again.
    (完整欣赏，帮助回忆故事内容，允许部分幼儿和老师一起说说会说的部分，以表情和动作引导和鼓励全体幼儿大声说说角色对话。)
    3、 Now, we’ll be two parts. One part will be the butterflies and the other one will be the flowers , OK?
    (师生共同讲故事，老师旁白，一部分幼儿说butterfly的对白，另一部分幼儿说flower的对白，然后交换。共进行2遍。)
    III. 表演：
    1、 集体共同表现：
    a、三位大班幼儿分别扮演三朵花，全班幼儿一起表演蝴蝶;
    b、选择能力较强幼儿3人一组和大班幼儿共同表演flower，其他幼儿2人一组和老师一起表演butterflies。
    · Who wants to be “red butterflies”?(Two children)
    · Who wants to be “red flowers”?(Three children)
    2、 初步尝试表演：每个角色各选一人尝试表演
    IV. 尾声：合着“Butterfly”的音乐飞回教室(音乐起)
    篇四：幼儿园中班英语教案
    一、 活动名称:
    英语活动: Colours
    二、 内容分析:
    这是一节活动课。幼儿已初步学习了七个颜色单词,本节课旨在通过多种游戏复习所学单词,并初步学习用句型“I like …….” 表述自己喜爱的颜色。
    活动重点:
    1.复习所学颜色单词。
    2.学习句型“I like …….”
    活动难点: 1.能根据老师的指令作出恰当的反应。
    2.能大胆表述自己喜爱的颜色。
    三、活动目标:
    1. 巩固颜色单词red﹑yellow、blue、
    green﹑pink﹑purple﹑black.
    2.初步感知﹑学习句型“I like …….”
    能表述出自己喜爱的颜色。
    3.培养幼儿对英语的兴趣。
    四、活动准备:
    1. 多媒体设备一套、课件
    2. 图片(布置成小花园)、画纸、油画
    棒若干
    3. 手偶一个
    五、活动过程:
    (一)开始部分：
    1.出示课件，通过歌曲“Colour Colours!”引 出活动内容。
    (二)基本部分：
    1.复现已学的颜色单词。(课件展示)
    T： What colour?
    C: Yellow/Black…
    T: Red?
    C: Yes./No. Blue.
    2. 说唱颜色。(播放课件)
    孩子们在欢快的音乐中，说一说，唱一 唱，巩固学过的颜色。
    3.Game : Which one?(课件展示)
    幼儿通过仔细观察，判断教师所指定的颜 色，并作出相应的指示动作。
    4.利用“花园”图片，引出新授内容。
    (1)教师介绍花园，并从花丛中选出一朵颜色漂亮的花，进行示范：Red. I like red.
    (2)利用手偶，复现新授内容。
    5.摘花活动
    幼儿根据意愿，自由选择自己喜爱的颜色，让幼儿尝试用“I like red/yellow….”表达出自己喜爱的颜色。
    6.种花游戏
    教师把剪好的各种花朵发给孩子，让他们在欢快的音乐声中，选择自己喜爱的颜色，进行涂色，教师进行个别指导。让孩子们把自己亲手画的花，种到花园里。鼓励孩子用英语表达自己喜爱的颜色“I like blue/green….”
    (三) 结束部分：
    播放课件，听歌曲，激发幼儿对下一次英语活动的兴趣。
    篇五：幼儿园中班英语教案
    一、 设计意图：
    秋天是个绚烂多彩的季节，各种美丽的秋装也纷纷上市，根据这一季节的特点，我利用学过的英语单词来复习巩固幼儿对汉字的认识，同时渗入动感的音乐和丰富的游戏，让孩子在欢乐的氛围中自主快乐的学习。
    二、 活动目标：
    1、 通过游戏巩固复习学过的单词，会简单进行英语问候。
    2、 能初步知道三原色的英语单词，并培养幼儿自主学习的习惯。
    三、 活动准备：
    各种衣服裤子袜子的图片若干，夹子、洗衣机模具，磁带等。
    四、 活动过程：
    (一) 听音乐进场边做律动，幼儿半圆形坐好。
    (二) 问候语：
    1、What is your name ? My name is !
    2、How old are you ?I am !
    3、How are you?
    I’m fine , thank you.(I’m terrible\sink\just soso \great)
    4、What day is today? Today is !
    (三) 进行部分：
    1、 放迪斯科音乐，师边跳边从洗衣机中逐一拿出各色的clothes、trouser、sock，师问：What′s this?这是什么?幼：clothes、trouser、sock!师一一用夹子晾起来。
    2、 师指着晾起来的clothes、trouser、sock说：It′s red; It′s yellow!……让幼儿跟读。
    3、 游戏：奇妙的口袋
    老师将各色的clothes、trouser、sock的图片装进“奇妙的口袋”内，幼儿坐成圆圈，教师持有装图片的口袋点幼儿：“one、two、three、four、five、six、seven，马上就要轮到你。”被点到的幼儿摸出袋中的图片，说出是什么颜色的clothes、trouser、sock，认读正确后拿回自己的位子上，游戏反复进行。
    4、 听节奏感强的音乐幼儿跳律动，当音乐停时，师从口袋中拿出一张图片请幼儿回答，然后音乐起继续跳律动，音乐停后再次回答，游戏反复进行。
    (四) 结束活动：
    设计好看的秋装。
    教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划
    
    教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划
    
    
随便看

　

出国留学网为出国留学人员提供留学、移民、外语考试等出国知识，帮助用户化解出国留学过程中的各种疑难问题。

　

Copyright © 2002-2024 swcvc.com All Rights Reserved
更新时间：2025/5/30 20:10:43