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标题 幼儿园英语教案中班的
内容
    让幼儿在游戏活动中愉快地学习新单词，同时也检查幼儿对旧单词的掌握情况。以下是出国留学网小编为您整理的幼儿园英语教案中班的，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
    篇一：幼儿园英语教案中班的
    目标：
    1. 让幼儿初步认识单词tortose fox并能正确的发音。
    2. 培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。
    3. 培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。
    准备：
    图片6个、大树、小河。
    过程：
    1. 组织好幼儿，准备活动。
    教师向幼儿问好：hello,good morning boys and girls.
    2. 出示乌龟的图片:let’s have a look!it is a tortoise! 反复教幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。
    3. 在幼儿初步认识的基础torose fox 后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。
    l 讲完故事后，教师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。
    l 教师利用手形展示在讲述一遍故事。
    l 幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。
    4、 游戏：奇妙的口袋。
    教师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么?这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。
    5、教师小结，带领幼儿出活动室，结束活动。
    篇二：幼儿园英语教案中班的
    活动目标：
    1、学习表示小虫子的单词：mosquito ladybug
    2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：
    do you like …? &;am yes , i do / no , i don’t .
    3、感受并学习基本的疑问语气。
    活动准备：
    1、本课所需磁带
    2、本课所需图片
    活动过程：
    一、 复习旧知
    good morning boys and girls . welcome to our lucky english !
    first ,let’s see these two pictures .(出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读)
    二、 谜语导入
    1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。(七星瓢虫)
    2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子)
    (老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。)
    today we will learn these two i ects .
    三、 多元感官学习活动
    1、学习新单词：ladybug mosquito
    a、 视觉学习——图片学习
    教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重点巩固。
    b、动觉学习——游戏“单词领地”
    请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。
    2、学习新句型：do you like …? &;am yes , i do ./ no , i don’t .
    a、 视听学习——磁带播放
    播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子什么?小兔子喜欢吗?
    小猴子问小猪什么?小猪喜欢吗?
    然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。
    老师带领幼儿读句子,读出疑问的语气。
    b、表达学习——情景表达
    ---do you like ant ? ( ider ladybug mosquito )
    ---yes , i do . / no , i don’t .
    c、音乐学习——let’s chant
    教师播放let’s chant ，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣 。
    篇三：幼儿园英语教案中班的
    一、 情况分析
    本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。
    二、 活动内容
    在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说“What can you do?”并能用“I can ...” 回答。
    三、 活动目标
    1、在游戏活动中复习已学过的动词, 愿意跟随教师一起念儿歌。
    2、能听懂What can you do?并能用“I ca ...” 回答。
    四、活动准备
    蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰
    五、 活动过程
    一)warm up[热身]
    Follow Me :
    Follow me, walk stop.
    Follow me, jump stop.
    Follow me, cry stop.
    Follow me, laugh stop.
    Follow me, stand up.
    Follow me, sit down.
    二)resection[呈现主题]
    1、复习单词：fly,walk.
    T：Look. What can I do? (做相应的动作)I can fly(walk). Fly, fly, fly. I can fly. Walk, walk, walk. I can walk.(边说边做动作)
    T：Now, everybody stand up and follow me. Follow me, fly, fly, fly. I can fly.(walk)(幼儿跟随教师边说边做动作)
    2、通过图片和动作表演让幼儿理解 what can it do的含义。
    出示蝴蝶和鸭子的图片：
    T：What can it do? It can ……(做动作等待幼儿回答)，Fly, fly, fly, it can fly.
    C：Fly, fly, fly, it can fly.
    3、学习新单词：skip, swim, run
    分别出示兔子、狗、鱼的图片：
    T: What can it do?
    C: It can ……(边说边做相应的动作)
    三)practice[练习]
    T：Who is it? (教师随意出示动物图片，幼儿说出相应的单词)
    T：What ca it do? (教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出It can……)
    四)reduction[应用]
    1、请幼儿选择一个小动物，并说出：I’m ……,I can …….
    2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答：What can it do? It can …….
    五、 结束放松
    请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：Fly, fly, fly, I can fly. Swim, swim, swim, I can swim…….
    篇四：幼儿园英语教案中班的
    活动目标：
    1、抓住情景的利用，提高幼儿对英语的兴趣
    2、幼儿掌握新学形状单词：square、rectangle、triangle 、oval
    3、幼儿掌握新学色彩单词：red、yellow、pink
    4、在幼儿体验游戏乐趣的同时，培养幼儿帮助他人的高尚情操
    活动准备：
    1、正方形、长方形、椭圆形、三角形的大色卡纸若干
    2、玩具小狗一只、录音机和有小狗叫声的磁带各一
    活动过程：
    1、导入
    教师与每名幼儿clap hands,say"hello"突然听见小狗的叫声(谁来了?Oh! A dog. Hello
    dog. What’s wrong with you?)
    2、渐进
    我们能为小狗做点什么呢?(教师出示各种图形，提议为小狗搭一个漂亮的房子)
    你知道这些图形的英语名字叫什么吗?(square、rectangle、triangle 、oval )
    它们是什么颜色的?(red、yellow、pink)
    现在我们到外面找个地方为小狗搭房子吧(要求：正确掌握今天新学的单词)玩个小游戏(教师出示图形看谁又快又准的说出它的形状和颜色)...
    3、结束
    房子搭好了，请小狗住进去休息一会儿(小狗睡着了，我们悄悄的回教室了，bye-bye littledog，嘘...)为表现突出的幼儿发自制小礼物..
    篇五：幼儿园英语教案中班的
    活动目标：
    1、积极参加各种英语游戏活动，学习单词roof, ground, river, cave.
    2、初步理解歌曲内容，乐意跟着歌曲进行表演。
    活动准备：
    单词卡片;制作雪人、圣诞老人面具;歌曲磁带;游戏锤子。
    活动过程：
    一、Warm Up(热身活动)
    1、英语歌曲律动：“Happy Song”
    “Are you happy today? Let’s sing and dance.”
    二、Words(运用TPR教学法学习新单词)
    1、房顶“roof”:“Let’s color the roof.”
    2、地“ground”:“Let’s jump/walk/run on the ground.”
    3、小河“river”:“Let’s swim in the river.”
    4、山洞“cave”:“Let’s go through the cave.”
    三、Games(运用各种英语游戏，复习巩固单词)
    1、What’s Missing.(谁不见了)
    2、Hammer Game.(锤子游戏)
    3、Happy Squat.(蹲蹲乐)
    4、Bomb Game.(炸弹游戏)
    四、Let’s Sing.(理解歌曲内容，参加歌曲表演)
    1、教师讲述中英文故事，激发幼儿兴趣，帮助幼儿理解歌曲内容。
    2、教师带领幼儿学习歌曲表演。
    五、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)
    1、 幼儿扮演Santa Claus ,表演歌曲。
    2、 圣诞老人送礼物给每个幼儿，体验帮助别人的快乐。
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更新时间：2025/5/31 9:36:25