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| 标题 | 小班语言优质教案《香蕉百变》 |
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让幼儿通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。以下是出国留学网小编为大家整理的小班语言优质教案《香蕉百变》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 活动目标： 1.通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。 2.发展幼儿的想象能力和表达能力。 3.培养幼儿动手能力及初步的环保意识。 活动准备： 1.香蕉若干。 2.方纸盒一只，湿毛巾若干。 3.幼儿分组呈半圆形分布坐。 活动过程： 一、产生兴趣 师(出示方纸盒作神秘状)：小朋友，这个盒子里面有一样好吃的东西，样子长长的、弯弯的，皮黄黄的，要剥皮后才能吃，你们猜猜是什么? 幼：是香蕉。 二、想象活动 师：这可不是一只普通的香蕉，它会变魔术，你们信不信? 幼：信! 幼：不信! 师(轻轻地把香蕉摆放成弧形口朝下状)：变变变——香蕉开始变了，你们看看它像什么? 幼：像小桥。 幼：像月亮。 幼：像彩虹。 幼：像挖土机。 师(轻轻地把香蕉180度转过来)：变变变——香蕉又开始变了，你们看它像什么? 幼：像小床。 幼：像小船。 幼：像滑梯。 幼：像木马。 幼：像虫子。 师(轻轻地把香蕉竖起来)：变变变——香蕉真会变，瞧!它这样变又像什么? 幼：像大刀。 幼：像拐棍。 师(把香蕉放在耳边)：喂! 幼：像电话。 幼：像爸爸的手机。 师：请你们跟老师一起打电话吧! (幼儿模拟打电话状，与教师进行简短的对话。) 师：香蕉除了可以当作电话外，还可以当作什么?请你们每人拿一只香蕉，想一想，做一做动作，好吗?OK? (大象鼻子、大象牙齿、手枪、大炮等等) 三、分享 师：让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么?(幼儿尝试自己动手剥开香蕉皮，对不会的幼儿，教师适当给予帮助。) 师：你们觉得剥开的香蕉像什么?(蜘蛛、花、喷泉等等) 师：下面请你们一边吃，一边看看香蕉会有什么变化? (引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从“整体——>部分——>没有”的渐变过程,教育幼儿把果皮放入指定的地方。) |
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