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科学教育一定要以尊重孩子的认知与情感的发展水平为基础，充分考虑孩子的认知发展特点，注重创设和利用周围的环境，引导孩子主动学习、主动探索，主动与环境进行互动。出国留学网小编为大家整理一篇关于幼儿教育论文：如何激发孩子主动探索，仅供参考。更多文章尽在出国留学网。
区域活动是一种小范围的活动，其特征是创设不同的活动区域，每个活动区根据其内容准备充分的活动材料，幼儿凭借自己的兴趣，自由选择活动方式。区域活动这种开放性的教育形式，在幼儿园教育活动中，被孩子们所喜欢、接受。在区域活动中，科学教育由单纯知识的传授转向为幼儿提供更大的自主探索的空间。幼儿处在这样一个生动、自由的学习环境中，一方面有足够的科学探索与发现的机会和时间，另一方面，相互间的交流和讨论有助于丰富所发现的事物间的关系，从而发现新问题，激发进一步的探究。
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