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标题 教师资格证考试《综合素质》章节考点第一章:职业理念
内容
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    教师资格证考试《综合素质》章节考点第一章:职业理念
    第一节、教育观
    1、素质教育:
    素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
    2、为什么要实施素质教育?
    (1)实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要;
    (2)实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势;
    (3)实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要;
    3、素质教育的要求:
    (1)坚持德育为先
    (2)坚持能力为重
    (3)坚持全面发展
    4、如何开展素质教育
    (1)素质教育目的融入各教育环节;
    (2)构建对接社会现实的课程体系
    (3)启迪学生自主学习
    (4)充分发挥教师的正能量
    (5)创新素质教育教学模式
    第二节、学生观
    1、我国所倡导的学生观:以人为本和全面发展
    2、什么是“人的全面发展”
    人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。(德智体美的全面发展)
    3、为什么人要全面发展?
    (1)人的发展与社会生活条件紧密联系
    (2)传统分工导致人的片面发展
    (3)科技革命为人类准备了全面发展的物质基础;
    (4)社会主义是人的全面发展的制度条件
    (5)人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上;
    (6)人的全面发展的唯一途径是教育与生产相结合
    (7)人的全面发展包括人的素质和个性的全面发展
    4、什么是“以人为本”?
    “以人为本”是一种肯定人的作用和地位,强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的价值取向。
    5、“以人为本”的具体含义:
    (1)人与自然的关系:在维护生态平衡的前提下满足人的生存需要;
    (2)人与社会的关系:在公平公正的前提下满足人的发展需要;
    (3)人与人的关系:在维护公平正义的前提下优质优酬、兼顾公平。
    (4)人与组织的关系:在自愿与共享的前提下满足个人的发展需要。
    6、“以人为本”的学生观
    (1)学生是完整的个体
    (2)学生是学习的个体
    (3)学生需要尊重
    (4)学生都有潜能
    第三节、教师观
    1、教师专业发展的要求:(重点)
    (1)树立正确的专业意识
    专业发展意识是教师专业发展的内在动力。
    学生成才是教师之福
    (2)拓展专业知识
    专业知识是合格教师的必备条件。
    与时俱进、开拓创新
    (3)提高专业能力
    教师专业能力是指课堂教学和反思能力。
    教学改革、教学研究
    2、终身学习的意识(看一下)
    (1)为什么要终身学习
    ① 新课程要求教师必须终身学习
    ② 教师自我实现必须终身学习
    ③ 提升教学水平须坚持终身学习
    ④ 提高教育创新精神须终身学习
    ⑤ 终身学习是教师的职业责任
    ⑥ 教材改革要求教师必须终身学习
    (2)教师终身学习的可行性
    Ⅰ.教师学习的内容:
    ① 学习能力学习
    ② 专业知识学习
    ③ 教育理论学习
    ④ 信息技术学习
    Ⅱ.教师终身学习的途径:一是系统教学;二是自学。
    Ⅲ.教师终身学习的方法:
    ① 参加系统的终身学习
    ② 参加校本学习
    ③ 参加各类成人教育
    ④ 借助媒体学习
    Ⅳ.教师终身学习在教学中的作用:
    ① 提高课堂教学效率
    ② 学校教育发展的需要
    ③ 传播终身学习观念
    3、促进教师自身专业发展
    (1)培育学习能力,做学习型教师
    (2)培养反思能力,做反思型教师
    (3)培育创新精神,做创新型教师
    (4)培养合作能力,做伙伴型教师;
    (5)培育科研能力,做研究型教师。
    4、全面提高教育教学质量
    (1)抓常规教育,培养良好习惯
    (2)重情感教育,培养健全人格(激励与呵护是教学走向成功的因素之一)
    (3)多媒体教学,激发学习兴趣
    (4)多联系实际,培养动手能力
    (5)多样化教学,强化主动学习
    (6)重因材施教,强化学困帮扶
    如何提高教学成绩:
    (1)讲方法:处理好师生关系;
    (2)讲落实:监控好教学环节;
    (3)讲思路:培养好学习习惯;
    (4)讲科学:发展好教研能力。
    5、教师职业的责任与价值
    (1)教师职业的责任
    ① 学生全面发展的培养者
    ② 民主师生关系的建立者
    ③ 学生学习过程的指导者
    ④ 教育信息的开发应用者
    ⑤ 学生健康心理的培育者
    (2)教师职业的价值 (教师角色相似)
    ① 教师是文化传递者
    ② 教师是文明促进者
    ③ 教师是智慧开启者
    ④ 教师是道德塑造者
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更新时间:2025/5/28 6:49:07