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| 标题 | 幼儿园小班手工活动教案：长长的筷子 |
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“幼儿园小班手工活动教案：长长的筷子”是为了让幼儿2.养成安全使用剪刀的习惯，体验剪纸活动的乐趣。下面快随小编来看看吧。 幼儿园小班手工活动教案：长长的筷子 教学目标 练习用剪刀剪长长的纸条，制作长度相同的筷子。 教学准备 1.筷子，白纸，盘子，剪刀。 2.点心店的简单场景。 教学过程 一、情境导入 师：“小面馆开业啦！我的面条细又长，我的面条香又香。 （教师一边说一边把剪好的面条下到点心店的锅中，开始煮。）这么好吃的面条出锅了，可是……（让孩子们发现没有筷子捞不到面条）怎么办呀？” 小结：没有筷子，面条捞不起来，没法吃呀。小朋友，你们帮帮面馆师傅的忙好吗？ 二、欣赏筷子 师：“要捞出面条来要怎样的筷子呢？” 师：“我们用的长长的筷子是怎么样的呢？弯弯的还是直直的？粗粗的还是细细的？” 请小朋友们一起来看看，我们用的筷子是什么样的？ （出示平时使用的筷子进行观察。） 三、制作筷子 1.师：“我们来请我们的剪刀朋友来帮忙吧！” 通过儿歌和孩子们一起复习一下如何运用剪刀剪纸。 “小剪刀，嘴巴尖，身后长了两个圈。五指兄弟来帮忙，兄弟碰碰头，张嘴咬一口，兄弟碰碰头，张嘴咬一口……”（教师带幼儿边念儿歌中“张嘴咬一口”这一句，边练习剪纸的动作。） 2.幼儿练习剪筷子，教师巡回指导。 请幼儿左手拿纸，把纸放在剪刀的“嘴巴”里，右手拿剪刀沿着画好的直线剪，剪下一根纸条放在塑料碗里，再剪另一根。 3.幼儿操作时提醒他们使用剪刀注意安全，不要剪到手，也不要让剪刀碰到身体。指导他们正确地使用剪刀，鼓励他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。 四、作品展示 请幼儿将剪好的筷子和大碗小碗放到一起，一起拿筷子吃吃面馆大师傅的面条。 教师点评：“这样面馆师傅店里的生意可好了，他说要谢谢我们小朋友，给我们小朋友每人一朵小红花。” 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 |
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