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标题 幼儿园中秋国庆节活动方案
内容
    我们从小就要熟悉我们民族的传统文化，以下是小编整理的“幼儿园中秋国庆节活动方案”仅供参考，希望能帮助到大家！
    幼儿园中秋国庆节活动方案【一】
    一、主题： 庆中秋、迎国庆；“创意灯笼 点亮祝福”
    二、目的：
    1、培养幼儿动手操作能力。
    2、增进亲子之间的感情。
    3、让幼儿感受传统节日快乐
    三、要求：
    1、手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。
    2、灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。
    3、必须在规定的时间内上交作品。
    四、举办方式：
    让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。 教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。 幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。 家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。
    五、上交作品时间：
    20xx年9月25——26日
    六、比赛时间：
    20xx年9月27日
    七、评奖方式：
    由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。最后有教师统计评奖。
    八、奖项比例：
    一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。
    九、注意事项：
    1、灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。
    2、所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。
    幼儿园中秋国庆节活动方案【二】
    活动地点：多功能厅
    活动主持：大班xxx老师主持
    活动报道：xx
    活动摄像：xxx
    活动目标：
    1、让孩子们在活动中感受“爱祖国、爱家乡”的美好情感。
    2、通过联欢活动，让孩子们进一步体验幼儿园这个大家庭的快乐。
    活动过程：
    1、邀请小班弟弟妹妹一起参加。
    2、主持人开场白：小朋友们，你们知道明天是什么节日吗？（国庆节），那我们今天为什么要欢聚在一起呢？（庆祝祖国妈妈的生日），是啊，我们小朋友真高兴啊，我们不仅一起快乐的庆祝中秋佳节，还要迎接祖国妈妈的生日，让我们一起欢歌笑语，度过这难忘的一天吧……
    3、全组幼儿一起演唱园歌拉开联欢会序幕。
    4、各班按次序表演精心准备好的节目。
    大一班 集体诗朗诵《我们的祖国真大》 歌表演《我会变》
    大二班　诗朗诵《我们手拉手》　舞蹈《娃哈哈》
    小一班节目　小二班节目
    5、将事先准备好的月饼和零食拿出来，大家一起分享食物和快乐。
    6、大三班 集体诗朗诵《龟兔赛跑谁第一》 联唱《小花园》等
    小三班节目 小四班节目 小五班节目
    7、主持人结束语：亲爱的小朋友们，今天你们觉得快乐吗？（快乐），今天是快乐的一天，也是难忘的一天，让我们祝愿我们的祖国妈妈更加美丽和繁荣！
    8、全组幼儿一起演唱《大中国》结束本场联欢会。
    幼儿园中秋国庆节活动方案【三】
    活动目标：
    1．知道每年10.1是国庆节，愿意为祖国妈妈庆祝生日
    2、对制作灯笼产生兴趣，大胆想象对灯笼进行装饰。
    3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得成功的快乐。
    活动准备：
    Ppt、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干活动过程：
    主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日
    一、亲子热身游戏：
    猜灯谜教师：在上课之前，我们大家先来玩一个小游戏＂猜灯谜＂。
    1、全班幼儿家长分为两组进行比赛
    2、教师出示灯笼，灯笼放置灯谜（五条灯谜）
    3、开始猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。
    （获胜的一组等一下会有优先选择权利哦）
    二、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏
    1、提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么？是什么样的？
    （鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等）
    2、讨论：你在哪里见到过灯笼？为什么要挂灯笼？
    指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。
    3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图片
    4、引出国庆节
    （1）再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗？
    （2）你们想要怎么庆祝国庆节呢？（自由回答）
    （3）提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆！
    小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的生日。
    三、给＂祖国妈妈＂庆祝生日，认识灯笼，了解制作步骤
    教师：再过几天就是十月一日国庆节了，我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。为祖国妈妈挂上漂亮的灯笼吧！
    1、出示准备好的灯笼（两种），教师分别简单的讲述制作方法（期间与幼儿进行互动）
    2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼
    3、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日；我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物--亲手做的灯笼，为祖国妈妈张灯结彩！
    4、在制作灯笼前，我们先一起来奏国歌，升国旗。
    （全体起立，行注目礼）
    四、亲子共同制作灯笼
    1、教师分发灯笼，讲解注意事项
    2、亲子共同制作灯笼，教师巡回观察
    3、幼儿作品展示，教师为亲子拍照留念
    五、活动结束，收拾教室
    幼儿园中秋国庆节活动方案【四】
    一、活动来源：
    又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，我们应该抓住这个良好契机，挖掘教育元素，组织相关的活动。同时，也将我们9月份组织开展的食品节画上圆满的句号。
    二、活动目标：
    1、知道中国传统的中秋节是农历八月十五，知道祖国妈妈的生日是十月一日。
    2、认识国旗、国徽、学唱国歌，快乐而又规范地参与升旗仪式。
    3、学会倾听并分享自己的所见所闻，大胆而又自信地在同伴面前展现自己。
    三、活动准备： 教师准备：
    1、对每一节活动进行课程梳理，在最有效的时间内让宝贝们收获到更多。
    2、准备合适的视频，并做好“迎中秋、庆国庆”及月末汇报的一切准备。 家长准备：
    1、配合老师，帮助幼儿感知中秋节、国庆节的相关知识，掌握相关的本领。
    2、合理安排时间，参与幼儿园的活动。
    四、主要活动内容参考：
    （一）社会活动：
    1、我们都是中国人
    2、五星红旗
    3、中秋节的习俗
    （二）语言活动：
    1、祖国妈妈过生日（国庆节）
    2、月亮婆婆生日到（中秋节）
    3、节日的景象（中秋节、国庆节）
    4、我想这样过节日（中秋节、国庆节）
    （三）音乐活动：
    1、国旗真美丽
    2、国旗红红的哩
    3、祖国祖国我爱你
    4、爷爷为我打月饼（欣赏）
    （四）美术活动：
    1、红旗飘飘（绘画）
    2、庆国庆、做国旗（手工）
    3、兔儿爷（泥塑）
    4、做月饼（手工）
    5、月饼盒DIY（绘画）
    （五）科学活动：
    1、中秋月儿圆（科学）
    2、送月饼（数学）
    3、望着月亮吃大饼（科学）
    4、漂亮的月饼盒（数学）
    （六）安全教育活动
    1、安全乘车、快乐出行
    2、远离烟花炮竹
    3、我要这样保护自己 五、迎中秋、庆国庆暨月末汇报活动（详见具体活动方案）
    六、活动延伸（国庆假期之后） 语言活动：
    我的快乐假期 美术活动：热闹的国庆节、我登上了长城。
    幼儿园中秋国庆节活动方案【五】
    本主题的目标是体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
    中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。
    一. 幼儿发展目标与主要内容：
    1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
    2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
    3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
    4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
    二、教师指导建议：
    （一）传统节日 中秋节
    1、环境： 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
    2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
    3、教育活动：
    （1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗
    （2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
    4、观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
    5、家园共育：
    （1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
    （2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
    （3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/25 21:47:46