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第一学期幼儿园师德工作计划

内容

    师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，下面是由小编为大家整理的“第一学期幼儿园师德工作计划”，欢迎阅读。
    第一学期幼儿园师德工作计划
    一、指导思想
    以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍。
    二、工作目标
    1.加强安全教育，创建平安校园。
    2.深化师德建设，提升教师素质。
    3.组织多彩活动，提高德育实效。
    4.密切家园联系，实现和谐共育。
    三、具体措施
    本学期我园以进一步弘扬高尚师德，努力提高我园教师队伍的思想政治素质、职业道德水平，深入开展“当好学生引路人”师德主题教育活动，树立良好的教育形象，结合我县师资队伍建设实际，督促我园教师的成长。
    （一）加强领导与规范，强化师德建设观念。
    1.学校把师德建设工作摆上重要议事日程，将师德教育列入全体教职工会议中，定期召开，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
    2.做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次。
    3.规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。
    4.进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续开展师德调查表、师德测评等，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。
    （二）加强学习，提高职业道德素养。
    1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。
    2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
    （三）多彩活动，提升师德修养。
    1.认真开展“做好学生的引路人”主题活动，通过主题，树立教师工作责任心和职业幸福感。
    2.开展关爱教师活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。
    3.树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰 “孩子喜爱的好老师”活动以及“做好学生的引路人”师德演讲活动。挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发
    （四）完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。
    1.学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
    2.对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。
    四、逐月安排
    九月份：
    1.制定师德计划。
    2.上好开学第一课。
    3.组织全体教职工手抄师德承诺书并进行张贴。
    4.幼儿园师德公开承诺公示。
    5.开展全体教师“做好学生的引路人”师德主题活动。
    6.开展“双节双拒”活动。
    十月份：
    1.“做好学生的”引路人征文活动。
    2.关心留守困境儿童。
    3.学会礼貌用语，教育幼儿养成懂礼貌的好习惯。
    4.加强文明礼仪教育，收集身边的礼仪故事。
    5.组织全体教师进行“情感德育”沙龙研讨。
    6.开展“传承美德”童话里的故事征集。
    十一月份：
    1. 培养幼儿主动遵守本班和幼儿园的各项规则，养成遵纪守法的好习惯。
    2. 开展“做好学生的引路人”师德演讲活动。
    3.开展幼儿家庭心理教育讲座。
    4.中、大班深入开展“传承美德” 童话里的故事展评活动。
    十二月份：
    1.养成幼儿与人为善，诚信合作的品质。
    2.培养幼儿初步的集体荣誉感。
    3.规范日常活动中的礼仪。
    4.组织幼儿、家长评议教师活动。
    5.收集师德资料，做好整档工作。
    6.师德主题：自我评价教育。

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