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三到六岁的孩子正处于心智发展的重要阶段,他们接受新鲜事物和新的科学知识比较快,下面是小编为大家整理的“中班科学教案:找方位”,欢迎阅读。 中班科学教案:找方位 教学目标: 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。 2、在游戏中学习完整讲述句子,学习方位词:上下、前后、里外 教学准备: 各种毛绒小动物或头饰 教学重点: 感知前后、两边等方位。 教学难点: 能完整的讲述句子。 教学过程: 1、初步辨认以自身为中心的方位: —“你的鼻子(耳朵、屁股)在哪里?”(在前面、在后面、在旁边) 2、游戏—找方向: —“你们做兔宝宝,我来做兔妈妈。我捏捏鼻子你们就到我的前面来;我拍拍屁股你们就到我的后面来;我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来。好,我们现在来试试吧。” 教师边拍屁股边说: —“快到我的后面来。” 依次:边捏鼻子边说:快到我的前面来。 边拉耳朵边说:快到我的旁边来。 幼儿根据老师的指令行动。 教师转身,改变方向,只拉耳朵不说话。 —“为什么还是拉耳朵,你们要变方向?” 师生共同小结:改变了方向,旁边也跟着变了。 3、游戏—捉迷藏: —“动物们在森林里玩捉迷藏游戏,让我们赶快把它们找出来!” 请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置。 分组游戏:请一半幼儿抱着动物们躲藏,另一半幼儿寻找并说出躲藏地。轮换进行游戏。 教案设计频道小编推荐:幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 教案设计频道小编推荐:幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 |