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通过教学,要让幼儿理解诗歌,初步学会正确发出儿话音。出国留学网小编整理了以下内容“小班语言教案《荷花娃娃》”,供大家参考! 小班语言教案《荷花娃娃》 活动目标: 1.欣赏画面,感受儿歌充满童趣的意境。 2.学会朗诵儿歌,通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。 活动准备: 挂图44号 活动过程: 一、欣赏诗歌,初步理解诗歌内容。 1.图片演示:荷花。 教师:小池塘里有朵美丽的花绽放了,看,是什么花呀? 荷花娃娃是什么样子的?它在干什么?初步感受诗歌内容。 2.老师朗读诗歌,感受诗歌中的儿话音。 欣赏图片:荷花,感受诗歌中的童趣。 荷花娃娃撑的小绿伞是什么? 它为什么将头露到外边儿? 它和小雨点在玩什么游戏呢? 3.想和荷花娃娃玩游戏吗?我们一起来念儿歌好吗? 教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。 二、学习、朗诵儿歌。 1.赏儿歌,初步理解儿歌内容。 2.观察荷花图片。 荷花娃娃是什么样子的?(“红脸儿”) 绿色的是什么?像什么?(“绿伞儿”) 3.教师朗诵诗歌,感受诗歌中的儿话音。 4.师生一起念诗歌两遍,教师根据情况及时纠正幼儿话音。 5.教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵诗歌。 三、通过动作表演儿歌。 1.小朋友,你们愿意当荷花娃娃吗?现在,我们来表演这首好听的儿歌好吗? 2.幼儿表演,教师指导,重在激发幼儿参与活动的兴趣。 儿歌: 荷花娃娃,小红脸儿; 撑着一把,小绿伞儿; 将头露出,伞外边儿; 它要亲亲,小雨点儿。 教案设计频道小编推荐:幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 教案设计频道小编推荐:幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 |