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| 标题 | 幼儿园小班科学活动：《知了叫，夏天到》 |
| 内容 |
夏天到了，很多小动物开始活跃起来了。下面快随出国留学网小编来看看“幼儿园小班科学活动：《知了叫，夏天到》”。感谢您的阅读。 幼儿园小班科学活动：《知了叫，夏天到》 活动目标 （一）知道夏天知了在树上常鸣叫，发现知了有翅膀。 （二）愿意观察并表达自己的发现。 活动重难点 （一）重点：通过观察，发现知了有翅膀。 （二）难点：能大胆主动地表达自己的发现。 活动准备 （一）收集知了鸣叫的录音和知了的图片或照片（需有利于幼儿观察知了的翅膀），或有关“知了的生长”的多媒体资料。 （二）幼儿用书第5册封二、第1页。 （三）挂图《知了叫，夏天到》。 （四）语言CD（儿歌《知了叫，夏天到》）。 活动过程 （一）知了声声叫。 1.夏天来了，我们经常会听到一种声音，请小朋友 听一听，是什么声音？是谁发出的声音？ 2.你平时听到过知了的声音吗？什么时候？ 3.你看到过知了吗？我们一起来看看，哪里有知了？ 4.初步观察知了的外形。（欣赏挂图或影像图。） 师：你找到知了了吗？它在哪里？ 师：谁能上来指给大家看看你找到的知了，告诉大家知了在哪里？ 师：图上的知了停在大树上，平时知了也都生活在大树上。 师：刚才你们听到知了是怎么叫的？夏天的时候，知 了经常在树上“知了知了”地叫。 （二）知了的翅膀真奇妙。 1.初步观察并自主描述知了的外形（挂图）。 师：你看到的知了是怎样的？（幼儿自主观察和表述。） 2.聚焦观察并自主描述知了的翅膀。 师：仔细看看，知了身上长着什么？（引导幼儿观察上侧大图。） 师：知了的翅膀看起来是怎样的？（引导幼儿观察下侧左右小图，为幼儿提供自主观察和表述的空间。） 师：看看两只小知了，它们的翅膀是打开的，还是合拢的？（引导幼儿对比观察。） 3.观察知了的相关图片或照片。 师：我们再来看看，其他的知了是不是也有翅膀？ 师：原来，知了都长着一对什么？所以它们才能飞到哪里？ （三）抓知了。 1.欣赏儿歌，观察幼儿用书，有机会带领幼儿试着抓抓知了。 师：请小朋友听听儿歌、看看书，说说知了在哪里不停地叫。（树上。）就好 像在告诉大家，夏天怎么样？（来到了。） 师：屋里小宝宝在做什么？知了不停地叫，宝宝可能会怎样？ 师：在树下的哥哥姐姐手里拿着什么？他们想要做什么？ 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 |
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