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| 标题 | 幼儿园小班音乐活动：《打掌掌》 |
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幼儿对音乐的兴趣，是提高音乐教学质量的重要因素。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园小班音乐活动：《打掌掌》”，供大家参考！ 幼儿园小班音乐活动：《打掌掌》 【活动目标】 1.感知音乐的旋律和节奏，尝试运用“打掌掌”的游戏方式和同伴进行“两两结伴、双手触碰”游戏。 2.愿意和好朋友进行结伴游戏，并乐意把自己与同伴的游戏方法介绍给大家。 【活动准备】 1.经验准备：幼儿曾有过玩“两两结伴、互动触碰”游戏的活动经验。 2.物质准备：《打掌掌》PPT教学课件；《打掌掌》MP3音乐。 【活动过程】 一、感知音乐中的旋律和歌词。 师：今天，我带来了一首好玩、有趣的歌曲，我们一起来欣赏一下吧！请你们一边听、一边想，你听到了什么？请你把听到的歌词内容告诉大家，好吗？ 二、感知音乐中主旋律2/4拍的节奏规律。 师：现在，我们一起来玩一个拍手游戏吧！请你们一边听音乐，一边玩拍手游戏。待会儿呢，请你们把自己玩游戏的好方法介绍给大家，让我们一起来学一学，好吗？ ①提醒幼儿玩拍手游戏的规则：音乐中小姐姐唱歌的时候，我们开始玩拍手游戏，小姐姐不唱歌的时候，马上把小手“藏起来”（双手叉腰，点点头）。 ②提醒幼儿玩拍手游戏的重点：2/4拍节奏，第一拍强拍节奏——拍手；第二拍弱拍节奏——做各种“春天开花”的手势动作。 三、尝试两两结伴玩“打掌掌”游戏，并愿意将自己玩游戏的好方法介绍给大家。 ①主旋律歌唱部分：幼儿“两两互动”玩拍手游戏（双手触碰）。 ②副旋律间奏部分：间奏音乐部分，幼儿双手叉腰，更换一个玩伴，再次玩拍手游戏。 ③感知音乐中副旋律3/4拍的节拍特点（最后一句），鼓励幼儿听到最后一段节奏“X X X ”两个好朋友一起创编一个“定格、开大花”的造型动作。 【活动延伸】组织幼儿玩打击乐游戏活动：①进一步感知音乐的旋律和节奏，尝试运用圆舞板（主旋律）和沙球（副旋律）这两种小乐器合拍表现2/4拍和3/4拍音乐的强弱规律。②根据音乐的节奏和结构特点绘制音乐图谱，组织幼儿自主观察并看懂音乐图谱，并结合教师的手势指挥进行分组演奏和合作表演。 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 |
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