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| 标题 | 大班语言活动：大鲸鱼在海边 |
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懂得人多力量大，并体验帮助别人的快乐。以下是出国留学网小编为大家整理的大班语言活动：大鲸鱼在海边，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 活动目标： 1.在倾听故事的过程中感受小动物的心情变化，积极思考大鲸鱼回到海里的办法。 2.懂得人多力量大，并体验帮助别人的快乐。 活动准备：视频，海浪的音效，故事PPT。 活动过程： 1.导入(意图：交流去海边的经验，引出故事。) (1)请你们闭上小眼睛，听听这是什么声音?(播放海浪音效) (2)你们去过海边吗?谁来说说你在海边做过什么有趣的事? (3)小结：是啊，在海边玩可真有趣，可是今天海边发生了一件特别事，一起来听故事吧! 2.分段欣赏故事，思考问题。(意图：感受小动物的心情变化，积极思考大鲸鱼回到海里的办法。) *可怕的大鲸鱼 (1)大鲸鱼为什么要来到海边? (2)海边从来没有来过大鲸鱼，小动物们看到大鲸鱼会有什么反应呢?(紧张、害怕、讨厌、不知所措)他们会让大鲸鱼加入游戏吗? (3)海水退潮了，大鲸鱼为什么留在海滩上? (4)小动物们会怎么做?为什么? *救救大鲸鱼 (1)大鲸鱼是怎么说的?(幼儿模仿微弱的声音) (2)听到大鲸鱼的求救，小动物会怎么想? (3)本来都很害怕的小动物，现在他们的心情发生了什么变化呢? (4)小结：海蟹觉得大鲸鱼是来跟他们一起玩的，坚定地救他;海贝还有些胆小有些犹豫;海龟看它没力气，也没之前那么害怕了。 *小动物有办法 (1)有什么好办法吗? (2)小动物们想了哪些办法来帮助大鲸鱼?(观察四幅图片) (3)这样做成功了吗?你从哪里看出来?(观察图片细节，表情、动作) (4)大鲸鱼实在是太重了，大家费了好大的劲，大鲸鱼还是在原地。你觉得小动物们会放弃吗? (5)小猴和老虎分别是怎么做的? (6)最后是谁的办法让大鲸鱼获救了?那么大鲸鱼要感谢谁呢? (7)为什么大鲸鱼不只是感谢老虎，而是感谢所有小动物呢? (8)小结：是啊，大鲸鱼是在大家的帮助下得救的，因为团结力量大。 3.完整讲述，交流启发。(意图：懂得帮助周围的人。) (1)小动物们的心情发生了什么样的变化? (2)为什么大家要坚持不懈地帮助大鲸鱼? (3)小结：虽然一开始小动物们很害怕大鲸鱼，但是当看到它有危险时，也会不顾一切地去帮助它，最后成功地帮助它回到大海，体验到成功的快乐，原来帮助别人也是一件快乐的事。 |
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