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标题 2020上半年辽宁教师资格证笔试考试时间【已公布】
内容
    教师资格考试报名已经开始了一段时间了，如今正是备考的时间了，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020上半年辽宁教师资格证笔试考试时间【已公布】”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
    2020上半年辽宁教师资格证笔试考试时间【已公布】
    2020年上半年辽宁市全国中小学教师资格笔试考试日期：2020年3月14日，具体时间安排如下。
    
    考试违规按照《教师资格条例》（国务院令第188号）及《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第33号）处理。对于涉嫌犯罪的，将依据《中华人民共和国刑法修正案（九）》惩处。
    有关《考试标准》和《考试大纲》等相关信息，请登录教育部中小学教师资格考试网站查询。
    2020年4月16日起，考生可登录中小学教师资格考试网站查询笔试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布后5个工作日内向区考试机构提出复核申请，由区考试机构集中报送市教育招生考试院，再报送教育部考试中心统一复查。复核时仅查询登记分数是否准确。
    凡成绩合格的考生，须在规定的时间内到笔试考试所在区考试机构（或区考试机构指定的地点）办理现场确认手续，未办理现场确认手续的考生一律不得参加后续的面试。
    2020小学教师资格证考试考什么？考试标准是什么？
    根据教育部中小学教师资格考试网发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》获悉，小学教师资格证考试标准及内容如下：
    

    一级指标
    
    二级指标
    
    三级指标
    

    1
    职
    业
    道
    德
    与
    素
    养
    
    1.1职业理念
    
    1.1.1了解国家教育方针的要求,能正确分析和评判教育现象。
    1.1.2了解小学教育阶段小学生发展的特点，能关爱学生并客观公正地对待学生，促进学生的全面发展。
    1.1.3了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。
    

    1.2职业规范
    
    1.2.1了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。
    1.2.2熟悉教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。
    1.2.3熟悉教师职业行为规范，能自觉地约束自己的职业行为，为人师表。
    

    1.3基本素养
    
    1.3.1了解一定的自然和人文社会科学知识，熟悉常见的儿童科普读物和文学作品，具有较好的文化修养。
    1.3.2了解一定的艺术鉴赏知识，具有一定的审美能力
    1.3.3具有一定的阅读理解能力、表达能力、沟通能力和信息处理能力。
    1.3.4具有良好的心理素质和情绪调节能力。
    1.3.5具有肢体语言表达能力，板书规范优美。
    

    2
    教
    育
    知
    识
    与
    应
    用
    
    2.1教育基础
    
    2.1.1掌握教育理论的基本知识，能分析和解决小学教育教学实践中的问题。
    2.1.2掌握小学教育规律与学生特点的相关知识，能分析和处理教育教学中的问题。
    2.1.3了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。
    2.1.4了解教育研究的基本理论和方法，能对小学教育教学实践问题进行研究。
    2.1.5了解小学组织运行的基本知识和基本要求。
    

    2.2学生指导
    
    2.2.1了解小学生思想品德发展的规律，能设计思想品德教育活动方案。
    2.2.2了解小学生身心发展的特点和个性差异，能促进小学生身心健康发展。
    2.2.3了解小学生的认知特点和学习心理发展的规律，能培养学生的学习兴趣，指导学生养成良好的学习习惯，选择不同的学习方法进行有效地学习。
    2.3.4了解小学生日常卫生保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识，掌握面临特殊情况时保护学生的基本方法。
    

    2.3班级管理
    
    2.3.1了解班级管理的一般原理和方法，能开展班级的日常管理工作。
    2.3.2了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。
    2.3.3了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。
    

    3
    教
    学
    知
    识
    与
    能
    力
    
    3.1学科知识
    
    3.1.1了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的历史、现状和趋势，能在教学中运用相关知识。
    3.1.2掌握小学有关学科课程标准的基本内容，能用以指导自己的教育教学。
    3.1.3了解相关学科的基本知识和知识之间的联系，能按照综合学习的要求运用相关知识。
    

    3.2教学设计
    
    3.2.1了解分析学生学习需求的基本方法，能根据小学生的知识水平和学习经验，对其学习需求进行合理分析。
    3.2.2掌握教案设计的要求、方法和技巧，能遵循小学生的认知特点和课程标准的要求，完成指定教学内容的教案设计。
    3.2.3了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识，能根据教学要求和学生兴趣进行相关教学设计。
    

    3.3教学实施
    
    3.3.1了解教学情景创设的基本方法，能采取多种方法和策略，有效地将学生引入学习活动。
    3.3.2掌握指导学生学习的方法和策略，能依据学科特点和小学生的认知特征，发挥学生学习的主体性和积极性，指导学生进行有效的学习。
    3.3.3掌握教学组织的形式和策略，能恰当地运用教学方法，注意与学生互动，组织丰富多彩的课堂活动。
    3.3.4掌握课堂教学总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、提炼，合理布置作业。
    3.3.5能运用现代教育技术进行教学。
    

    3.4教学评价
    
    3.4.1了解教学评价知识与方法，具有正确的评价观，能对学生的学习活动进行评价。
    3.4.2了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进的思路。
    

    
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更新时间：2025/5/25 23:48:58