网站首页 留学 移民 外语考试 英语词汇 法语词汇 旧版资料
| 标题 | 幼儿园大班科学教案：会说话的标记 |
| 内容 |
培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物的兴趣。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园大班科学教案：会说话的标记，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 教学目标： 1、通过看看、说说、做做，让幼儿了解标志有不同的含义。知道生活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护意识。 2、培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物的兴趣。 教学准备： 1、各种常见的标志。家长有意识的带领幼儿观察过各种标志。 2、背景图二幅。 3、纸、记号笔、蜡笔人手一份。 教学重点： 了解各种标志的不同含义。 教学难点： 能尝试制作生活中所需的标志。 教学过程： 一、理解各种标志1、出示标志背景图，观察： 1) 这里有什么?从哪里看出来的?(重点让幼儿描述医院、麦当劳二个标志)2) 小结：看到了这些标志，就知道这是哪里了，标志是各种各样的，各种不同的标志代表不同的意思。 二、学会运用标志1、认识常见标志，知道它代表什么，哪些地方适用这些标志。 1) 我们平时生活中遇到各种标志，老师给你们准备了一些标志，看看哪些是你们认识的，向大家介绍一下，它告诉了我们什么? (幼儿自由选择、讨论、讲述)2) 幼儿分别讲述，老师进一步帮助其理解并归类。 重点讲述：残疾人专用通道标志、公共厕所学会运用标志3) 归类： A、不准做什么事情的标志B、告诉人们这是什么地方的标志C、表示一些危险信号的标志。 2、幼儿张贴标志(在合适的场所贴上相应的标志)老师选择有价值的内容，启发性地引导幼儿思考：这张标志贴在这里合适吗? 三、尝试制作标志1、幼儿园需要标志吗? 2、那些地方需要标志呢? 3、幼儿尝试制作标志。 4、幼儿讲述：我设计了什么标志?代表什么意思? 四、延伸活动幼儿张贴自己制作的标志。 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 |
| 随便看 |
|
出国留学网为出国留学人员提供留学、移民、外语考试等出国知识，帮助用户化解出国留学过程中的各种疑难问题。