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| 标题 | 幼儿园数学教案：我们身边的价格 |
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幼儿在亲历买卖的过程中，了解钱币与购物的关系。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园数学教案：我们身边的价格，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 【教案目标】 1.幼儿在参观过程中观察价格，并初步学会认读价格。 2.幼儿在亲历买卖的过程中，了解钱币与购物的关系。 3.幼儿尝试制作价格表，进一步认识价格的结构。 【教案准备】 1.幼儿已有经验：对钱币面额已基本认识;能认读十位、百位数。 2.联系参观超市的有关事宜。 3.已制作好的价格卡若干，小卡片、笔等。 4.发动家长给幼儿每人五块钱，以便他们到超市进行自由购物。 教案一：超市里的购物体验 【教案过程】 一、寻找、认识价格1.幼儿在超市里寻找价格，教师引导幼儿观察价格的书写特点，了解价格通常都是用数字表示的，会有单位元，让幼儿在认识价格中认识小数点。 2.教师出示多种价格卡，幼儿由浅入深地学习认读百位、十位、带小数点的价格。 3.幼儿到各种商品前练习认读价格。 二、体验买卖过程1.幼儿每人身上带了五块钱，教师了解幼儿想买什么，并一起讨论五块钱能否购买此商品。 2.由教师带领，幼儿自由选购商品及付款，教师给予指导。 3.幼儿相互交流，分享自己购买的商品。 教案二制作价格卡。 【教案过程】 一、总结购物情况交流自己购买的商品，并展开讨论，巩固对价格的认识。 二、分组制作价格卡1.幼儿画自己购买的和自己喜欢的商品，并为其标上价格。 2.幼儿给班级物品制作价格卡。 3.将制作好的价格卡放到相应的物品上，进行买卖游戏。 【教案延伸】 1.交给幼儿每人几张小卡片，请其在家与爸爸、妈妈制作大件物品的价格卡，如电器的价格卡。 2.将制作好的价格卡带回园讲述，巩固对价格的认识。 3.教师总结，帮助幼儿理解金钱与劳动的关系，让幼儿体验父母的辛勤劳动，并养成正确的消费观。 【设计评析】 现代的孩子很早就能认识一元、五元、十元面额的钱币，但对于钱币与价格的关系依然比较模糊。此活动在现实、轻松的情景中，帮助幼儿获得这些知识，让幼儿体验到数学在生活中的运用。 教案设计频道小编推荐：幼儿园教案 | 幼儿园教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园教案 | 幼儿园教学计划 |
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