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| 标题 | 幼儿园中班美术教案《漂亮的毛衣》 |
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迁移已经有经验，了解装饰毛衣的方法。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园中班美术教案《漂亮的毛衣》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 教学目标： 1、尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。 2、迁移已经有经验，了解装饰毛衣的方法。 3、愿意和同伴分享自己设计毛衣的经验。 教学重点：尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。 教学难点：迁移已经有经验，了解装饰毛衣的方法。 教学准备： 1、经验准备：幼儿有装饰毛衣的经验; 2、水彩笔、油画棒若干，幼儿用书，PPT。 教学过程： 一、话题导入 教师：小朋友们，你们今天穿毛衣了吗?(穿了)谁能说一说你的毛衣上面有什么图案? 鼓励幼儿大胆讲诉，请2-3名幼儿讲述。 二、出示画面，让幼儿观察，了解独立纹样和连续纹样的概念。 1、教师：老师这里也有一些毛衣，请你仔细看一看这些毛衣哪些部位有图案? 中间只有一个大图案的我们叫它----独立纹样一样的花纹一个一个连在一起的我们叫它----连续纹样。 2、教师：老师这里还有一些漂亮的毛衣，看看你最喜欢哪一件?为什么? 这件毛衣上哪些地方的花纹是独立纹样?哪些地方是连续纹样? 三、幼儿绘画，教师观察并指导。 1、教师：老师这里有一件白毛衣，小朋友能不能帮忙打扮一下送给森林里的小动物。(能)你想设计一件什么样的毛衣，哪里用独立纹样?哪里用连续纹样?请2-3名幼儿回答。 2、幼儿绘画，教师观察并指导。 教师：小朋友们说的真棒!现在请你们去试一试吧。播放轻快的钢琴曲音乐。 四、作品欣赏教师：做好的小朋友将漂亮你毛衣送给小动物吧。 教师：和身边的好朋友说一说你是怎么设计毛衣的，看一看，你最细化哪一件毛衣? 五、评价作品，活动结束 1、教师：啊，这些毛衣真漂亮，这是谁设计的啊?请你说一说你是怎么设计的? 2、你用什么纹样设计的?还有谁能说一说?请2-3名幼儿回答。 3、教师：有了小朋友设计的毛衣，小动物暖和多了!下次我们再给他们设计一条围巾吧! 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 |
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