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| 标题 | 幼儿园中班科学教案《抓空气》 |
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尝试用保鲜袋抓空气，感受空气是会动的、无所不在的。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园中班科学教案《抓空气》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 【教学目标】 1、尝试用保鲜袋抓空气，感受空气是会动的、无所不在的。 2、用空气袋自制玩具，体验自制玩具进行游戏的快乐。 【教学准备】 1、保鲜袋、夹子每人一份，彩色纸若干; 2、小碗每组一只。 【教学过程】 一、创设情境：谈话导入活动。 1、师出示保鲜袋：这是什么? 2、师：对，这是厨房里用的小口袋，平时是用来装食物的。不过今天它要来跟我们小朋友做游戏。可是小口袋说饿了，想吃的饱饱的再来玩游戏。 二、尝试活动：装空气，引导幼儿初步感知空气在我们周围，到处都有。 1、出示鼓的口袋：看，这只小口袋吃的饱饱的了，你们知道小口袋吃了什么才这样胖乎乎的呢?(空气) 2、幼儿自由猜想。 3、教师小结：对了，因为小口袋吃了空气，所以才变得这样胖乎乎的。 4、今天来了很多小口袋，请小朋友自己来想办法来让小口袋吃空气，让小口袋吃的饱饱的。 三、幼儿第一次装空气，感受空气会动。 1、师：想一想怎么样才能让小口袋吃的饱饱的?(幼儿尝试) 2、操作后提问：你的小口袋吃到空气了吗? 3、不成功的说说为什么?为什么气很快就逃走了呢?(手要很快抓住袋子的嘴巴) 4、请成功的小朋友说说是怎么做的? 5、你让小口袋吃饱了，你是怎么做的，用了什么好办法? 6、请以幼儿示范，其他幼儿一起学着做。 7、教师总结：把袋子的嘴巴张开，上下晃动;1、2、3抓住嘴巴，拧一拧，不要让气逃走哦! 8、幼儿跟着一起做。 9、我们把口袋的嘴巴放开，会怎么样? 10、一起放开口袋，放走空气。 11、小结：原来空气是会动的。 四、第二次装空气，感受空气是无所不在的。 1、你刚才在哪里抓到空气的?(在自己的座位旁边抓到了空气) 座位的哪里抓到空气了?那座位的这边有没有空气呢? 娃娃家里有没有?钢琴这里有没有空气?图书角那里呢? 2、幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。 师：小口袋吃饱了以后带着它到老师这边来。 3、提问：你的小口袋在哪里吃到了空气? 小结：空气看不见、摸不着，但是在我们的四周围、教室里、外面都有空气。 4、师示范，请幼儿用小卡子卡住袋口。 5、小口袋休息。 五、自制活动。 1、出示装饰上彩条的空气袋，师：闭上眼睛，1、2、3，看看胖娃娃变的怎么样了? 教师小结：变成了一个漂亮的风筝娃娃，怎么变得呢? 2、打扮胖娃娃：长尾巴长在哪里?(长在袋子的嘴巴上还是身体下面?)拿起长飘带，脱去白衣服，轻轻按上去，按在身体的上面、下面中间都可以!(引导幼儿观察彩带的颜色和数量：老师装了几根彩带啦?是什么颜色的呢?)脱下的白衣服放在小碗里。 3、提醒幼儿在遇到困难时可以相互帮助，也可以勇敢的请客人老师帮忙。 六、户外游戏活动。 1、师：你可以和口袋宝宝怎么玩?(抛、拍、吹、跑等) 2、幼儿自由玩。 师：我们带着口袋宝宝出去玩吧!看谁的玩法多。 【教学建议】 1、抓空气对中班幼儿来说有点难度，要强调晃以后快速抓紧袋口。 2、感受空气无所不在这一特点时要从幼儿的身边慢慢逐渐扩大到周围，让幼儿有比较直接的感受。 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 |
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