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| 标题 | 幼儿园小班音乐活动：《萤火虫》 |
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“幼儿园小班音乐活动：《萤火虫》”是为了让幼儿体验与同伴用铃鼓合作演奏的乐趣。下面快随出国留学网的小编来看看吧。 幼儿园小班音乐活动：《萤火虫》 教学目标 ●听乐曲想象翅膀的扇动、学习表现乐曲4/4的节奏型。 教学重难点 ●重点：用铃鼓表现乐曲的节奏。 ●难点：能用铃鼓的敲击和摇动准确表现乐句的起止。 教学准备 ●自制萤火虫手掌教具。（可粘贴在手心内的荧光黄色小圆片，上面可简单添画萤火虫的眼睛和翅膀。） ●挂图《萤火虫》。 ●音乐CD（《萤火虫》）。 教学过程 ●萤火虫飞呀飞、闪呀闪。 ·结合挂图欣赏歌曲《萤火虫》。 ——谁来了？是怎样的萤火虫？ ——我们一起唯一唱、飞一飞。（教师引导幼儿在座位上用身体做简单的动作。） ——我们上次不仅学萤火虫飞好飞，还学萤火虫闪呀闪，是怎样学的？ ——我们一起听着歌曲来试试。（教师哼唱歌曲，引导幼儿随乐句自然表现萤火虫的飞舞和发光。师幼一起表现出相对比较完整的表演，形成比较固定的歌表演。） ——我们找个朋友一起来试试。（教师播放歌曲录音。） ●小小手点呀点、转呀转。 ·结合自制教具，练习表现节奏型。 ——萤火虫飞呀飞，飞到我的哪里了？（教师出示自制萤火虫手掌教具，演示将其粘贴在右手手心里。） ——我们看看萤火虫是怎么随着音乐节奏来跳舞的。（教师播放歌曲录音，随歌曲表现节奏型：每一乐句开始，即随乐句节奏用左手点击右手手心3次，每一乐句结束拍转动右手手腕。） ——你想让萤火虫跳舞吗？我们先让萤火虫飞到我们的手心里。（教师引导幼儿将萤火虫手掌教具粘贴至右手手心。） ——萤火虫跳舞之前，先请小朋友帮它轻轻地点节奏，然后转转你的小手，萤火虫就会跳舞，我们来试试。 （教师哼唱歌曲，引导幼儿单句练习“×××”。） ——我们一起听着歌曲来试试。 ——第一段请女孩子先来试试，第二段请男孩子试试。 ——我们听着歌曲伴奏来试试，小朋友要注意萤火虫什么时候才跳舞，不要快也不要慢。 ●小铃鼓敲呀敲、摇呀摇。 ——刚才我们用小手带着查火虫跳舞，接下来我们用铃 鼓带着萤火虫跳舞。 ——看看铃鼓是什么形状的。再看看老师是怎么拿铃鼓 的。 ——敲一敲铃鼓的中心，铃鼓会发出声音。摇一摇呢？ ——请小朋友们也来敲一敲、摇一摇。 ——现在请小朋友把手心里的萤火虫取下来，粘贴到铃鼓身上。（教师示范并引导幼儿操作。） ——我们让铃鼓带着萤火虫来跳舞。（教师哼唱歌曲并示范演奏节奏型：每一乐句开始，即随乐句节奏用左手手指弯曲点击铃鼓3次，每一乐句结束拍摇动铃鼓。） ——我们一起来试试。（教师哼唱歌曲，引导幼儿尝试。）——我们和着歌曲伴奏来试试。 ——谁愿意上来带着大家一起试试？（教师有意识地邀请节奏感较强的幼儿。） ——你们喜欢用铃鼓带着董火虫跳舞吗？我们可以在表演区继续来尝试，让萤火虫随着音乐的节奏来跳舞。 教学延伸 ●可将适量铃鼓投放至表演区，引导幼儿自主分工：如部分幼儿尝试节奏乐，部分幼儿模仿萤火虫。轮流交换；持续体验用铃鼓表现节奏的乐趣，以及和同伴合作的快乐。 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 |
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