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标题 | 行测数量关系:比例关系轻松搞定坏钟问题 | |||||
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坏钟问题是行测数量关系中经常考到的题型,小编为大家提供行测数量关系:比例关系轻松搞定坏钟问题,一起来学习一下吧!希望大家好好掌握! 行测数量关系:比例关系轻松搞定坏钟问题 坏钟问题是行测数量关系行程问题中的一个小题型,考生在做题时往往抓不住其中的关键点,小编带着大家一起分析其中的解题要点。 坏钟问题,指一个坏钟(或坏表),每小时比标准时间快(或慢)N分钟,T1时刻将这个钟与标准时间对准。当这个钟的时间显示为T2时,标准时间是多少?这类涉及坏钟时间与标准时间之间的问题,统称为坏钟问题。 一、基础知识: 我们先一起了解一下和时钟有关的问题:普通行程中的路程对应钟面上的角度,速度对应钟面上的角速度,将整个表盘看作是360度,12小时对应12小格,因此每小时对应30°,分针每小时走过一个圆周,速度就是360/60=6°/分钟,时针每小时走过30°换算到分钟就是30/60=0.5°/分钟。 二、比例关系: 解题时设想有一个标准钟,它与坏钟同时存在,经过了相同的时间但指针扫过的角度不同(实际是路程不同),意味着速度不同,由此找到标准时间、坏钟时间、差时间三者的比例关系,进而转化为比例问题求解。 每小时快N分钟,快时钟走(60+N)分钟,快时钟时间︰标准时间:差时间=(60+N)︰60:N。 每小时慢N分钟,慢时钟走(60-N)分钟,慢时钟时间︰标准时间:差时间=(60-N)︰60:N。 三、例题详解 例1、小强家有一个闹钟,每小时比标准时间快3分。有一天晚上10点整,小强对准了闹钟,他想第二天早晨6:00起床,他应该将闹钟的铃声定在几点几分? A、6点35分 B、6点10分 C、6点12分 D、6点24分 【答案】D。 【解析】设想有一个标准钟,根据题意快钟时间︰标准时间:差时间=63︰60:3。从晚10点到次日早6点,标准钟走过了8×60=480分钟,设差时间为t,则有比例关系60:3=480:t,t=24(分)。即快钟多走了24分钟,答案选D。 ![]() 小提示: 1、带入数据时要注意单位的统一,通常以分钟为主(小时也可); 2、选择三个量中的两个列出比例式即能解题,差时间数据小所以首选,另外一个根据题干信息选择,确定好所经过的时间为坏钟时间还是标准时间。 行测数量关系模拟题及答案 1. 某学校举行一次数学竞赛,共有若干名同学得奖,其中得一等奖的同学比余下的得奖人数的五分之一少三名,得二等奖的占领奖人数的三分之一,得三等奖的人数比二等奖的人数多21名,问得奖人数是多少名? A.111 B.101 C.84 D.96 2. 射箭运动员进行训练,10支箭共打了93环,且每支箭的环数都不低于8环。问命中10环的箭数最多能比命中9环的多几支? A.2 B.3 C.4 D.5 3. 有一个电子钟,每到整点响一次铃,每走9分钟亮一次灯。中午12点整时,电子钟既响铃又亮灯。求下一次既响铃又亮灯是下午几点钟? A.2 B.3 C.5 D.7 答案: ![]() 3.【答案】B。解析:每到整点响一次铃,就是每60分钟响一次铃。求间隔多长时间后,电子钟既响铃又亮灯,就是求60与9的最小公倍数。60与9的最小公倍数是180。180÷60=3小时,由于是中午12点时既响铃又亮灯,所以下一次既响铃又亮灯是下午3点钟。 小编精心为您推荐: 行测数学运算备考辅导:特殊计数问题 行测数量关系备考辅导:速解抽屉问题 行测逻辑判断备考辅导:假言命题之从属关系
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