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| 标题 | 大班社会教案《我的牙掉了》 |
| 内容 |
牙齿具有咀嚼、发音、表情等功能，是人体重要器官之一。健康的牙齿直接关系到全身的发育。因此，保护好儿童的牙齿具有重要意义。出国留学网小编整理了以下内容“大班社会教案《我的牙掉了》”，供大家参考！ 大班社会教案《我的牙掉了》 目标： 1、正确对待换牙现象，了解乳牙和恒牙的区别。 2、知道保护牙齿的重要性。 准备： 1、PPT课件。 2、故事《换牙》的磁带。 3、保护牙齿的视频。 过程： 一、丁丁担心啥 --有一个小朋友叫丁丁，一天早上他的牙齿摇动了。这是怎么回事呢？丁丁的牙齿到底怎么了？ --教师播放故事前半部分（开头至＂……就用手轻轻地碰碰牙齿＂）。 --丁丁的牙齿摇动了，他以为牙齿怎么样了？（烂掉了）。 --丁丁为什么以为牙齿烂掉了？（因为他昨天晚上偷吃了糖而且没有刷牙）。 --丁丁以为他的牙齿要烂掉了，会掉下来，他是怎么做的？（不敢大声说话、不敢张大嘴吃饭，还用手捂住嘴巴）。 二、丁丁换牙了 --老师发现丁丁害怕的样子，她是怎样做的呢？我们继续听下去。 --教师播放故事《换牙》的后半部分（从＂这时，老师看见了……＂至结束）。 --老师是怎样对丁丁说的？她为什么让丁丁别害怕？（因为丁丁的牙齿不是要烂掉，而是要换新牙了）。 --那你换新牙了吗？现在请你们仔细观察一下旁边小朋友的牙齿，看看有什么发现，待会告诉我们。（有黑的牙齿、掉了几个牙齿）。 --如果我们再有牙齿摇动或者是掉下来你们会害怕吗？ --小结：你们为什么会不害怕了呢？因为换牙是每个人都必须经历的自然现象，说明你们长大了。 --出示PPT1：我们在换新牙时，怎样才能有一口漂亮、整齐的牙齿呢？ --小结：我们在换牙的时候，不能用手去扳它，用舌头去舔，这样长出来的牙齿才会漂亮、整齐。 三、乳牙与恒牙 --人的一生有两种牙齿，一种叫乳牙，一种叫恒牙。你想知道它们吗？我们来听一听。 --教师以乳牙的口吻边讲述《老朋友和新朋友》，边出示PPT2。 --刚才老师说到了两种牙齿，它叫什么？（乳牙），对，这就是在我们吃奶的时候就长出来的牙齿，乳牙。 --那它叫什么呢？（恒牙）。这就是在乳牙之后会陪着我们一生的牙齿，他叫恒牙。 --出示PPT2：你们看看，乳牙和恒牙有什么不一样的地方吗？（牙齿的数量变多了，牙齿变大了，磨牙变多了，颜色变了）。 --那我们来数一数，看看乳牙有多少颗？那恒牙呢？恒牙比乳牙多，什么牙齿比乳牙多呢？ --引导幼儿讨论：为什么恒牙要来替换乳牙？ --小结：对，因为小朋友长大了，吃的东西越来越多，越来越硬，乳牙咬不动，嚼不烂了，所以要换更坚固的恒牙。 --恒牙会永远和我们在一起，那我们应该怎样保护它呢？ --播放保护牙齿的视频。我们应该怎么样去保护牙齿呢？（早晨起床后，晚上睡觉前都要刷牙）。 --你们平时是怎样刷牙的呢？ --师幼共同学习刷牙。 --出示PPT3：你们想不想有这样漂亮、整齐的牙齿呢？只要我们小朋友以后少吃糖、少喝碳酸饮料、早晚坚持刷牙，那么今后我们的牙齿就会变得既漂亮又整齐。 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 |
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