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| 标题 | 幼儿园大班音乐教案《春天里来》 |
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幼儿园音乐教育要有明确的目标，如果没有明确的音乐教育目标，音乐教学和相关的管理工作必然会盲目、随意。这个音乐教学目标必须要符合幼儿的发展、成长规律。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园大班音乐教案《春天里来》”，供大家参考！ 幼儿园大班音乐教案《春天里来》 活动目标： 1、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲 2、学习借助图谱来理解，记忆歌词 3、体验自主学习带来的快乐 活动准备： 1、图谱一张，歌词图片 2、幼儿已有关于春天的认知经验 重点： 利用图谱学会歌曲 难点： 正确唱准歌里最后一句 活动过程： 一、欣赏教师范唱师：小朋友们，你们好。我是春姐姐，你们喜欢春天吗？为什么喜欢春天呢！（幼儿回答）。春天的风景很美，春天的歌也特别的好听。现在考验你们的小耳朵的时候到了，请你仔细的听一听，歌里都唱到了什么？然后请告诉我？ 二、了解歌曲内容。 教师完整范唱师：歌里都唱了些什么？（根据幼儿的回答，教师一一出示图谱）师：好的，既然还有地方你们没听清楚，那老师就再唱一遍，这次可要更仔细听哦。（幼儿前面未说出的歌词补充完整，教师完整出示图谱） 三、学习副歌部分，找出两个鼓不同点 1、师：（出示拨浪鼓的图片）你们看，这两个鼓它们长的一样吗？哪里不一样，既然长的不一样，那名字叫的也不一样。 2、师：有手的这个鼓叫（啷里个）师：没有手的这个鼓叫（啷） 3、请幼儿认识并正确读出歌里所有的鼓 4、师：好，下面请你们再欣赏一遍歌曲，听一听这种拨浪鼓的声音一共出现了几次，哪一次最长？（一共3次，最后一次最长。） 5、师：小朋友们的耳朵真灵！ 6、师：春天到了，你们的心情怎么样？我们用快乐高兴的声音跟着钢琴声来唱一遍拨浪鼓出现的地方。好吗？ 四、初步看图完整读出歌词幼儿跟着教师有节奏的读出歌词（加深幼儿对歌词的印象） 五、教唱歌曲 1、教师教唱歌曲。 2、刚才你们是在老师的带领下才唱出来的，这次老师不领唱了，你们自己看着图片试试看。 3、师：你们觉得自己唱得怎么样？有没有什么地方比较难唱，或者不会唱的地方？ 4、师：刚才我们找出了自己的困难，这很好，现在你们再来跟着钢琴唱一唱，看看困难解决后唱得是不是比刚才好些了。 5、小朋友都唱的很好，那如果你们不看歌谱还会不会唱啊？如果忘记了怎么办？老师教你一个办法，你可以边看图谱边唱。 六、合作演唱歌曲 1、师：下面，我们来完成两个任务，老师唱前面的，小朋友们唱＂啷里个啷＂，好吗？ 2、师：除了老师和小朋友合唱，我们还可以和谁合作唱？幼儿分男女合唱。一半人唱主要歌词，一半人唱＇啷里个啷＇。注意唱出我们在春天里快乐高兴的心情。（幼儿幼儿合作唱） 3、师：这首《春天里来》小朋友们都会唱了，那现在我们加点自己喜欢的动作，好不好啊？ （主歌词做小鸟飞的动物或幼儿做随着动作。当唱到啷里个的时候手往上拍，当唱到啷的时候手往下拍，区分强弱的节奏）游戏可重复两次。 4、师：今天我们学的这首歌是一首老歌，你们的爷爷奶奶、外公外婆也会唱，只是歌词有些不一样，回家后，你们可以教他们唱唱我们的歌，还可以和他们合作演唱。一起玩刚刚我们一起好的游戏。 5、今天啊，我们学习的这一首好听的歌曲明天就做叫《春天里来》，请小朋友起身拿好椅子一起唱着这首好听的歌曲走出教室吧！小朋友再见。 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 |
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