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标题 2018小学圣诞节活动方案
内容
    圣诞节作为西方的传统节日，是特别重要也是特别有意义的一个节日。下面是小编精心为您整理的“2018小学圣诞节活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。
    2018小学圣诞节活动方案1
    一、活动背景
    圣诞节是基督教最大的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事， 但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节！
    圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩， 玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在12月25日，xx小学决定举办一个“携手儿童，欢度圣诞”的活动。
    二、活动目的
    1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
    2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
    3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。
    三、活动意义
    多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练！在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好！
    四、活动主题
    携手儿童，欢度圣诞
    五、活动开展形式
    宣传
    六、活动时间及地点
    2018年12月25日 xx六食堂二楼
    七、负责人及参与人员：xx小学
    八、活动内容
    1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。
    2、由xx志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。
    3、系列活动具体内容：
    （1）儿童及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果（20分钟）
    （2）儿童进行才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物（圣诞袜子，圣诞帽子，挂件）鼓励（大约20到30分钟）
    （3）制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励（约10分钟）
    （4）抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物（10分钟）
    （5）记者团同学对活动当天相关人员进行采访，小朋友全体成员合影留念。
    九、活动展开
    1、活动准备阶段
    （1）涉外部成员与协办方联系妥当后，确定时间和地点。
    （2）24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉，获得一定赞助，作为本次活动的资金。
    （3）23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表（一张表）、海报申请表（一张）新闻申请表（两份，活动当天<记者人数：3名>，分别交给宣传部和信息中心办公室。）
    （4）22日之前由xx小学涉外部成员采购所需物品，确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。
    （5）xx组织部成员提前一天到活动地点布置会场。
    2、活动举办阶段
    （1）xx小学要派专人保护孩子们的安全。
    （2）游戏中要把握好时间
    （3）要充分调动小朋友们的积极性
    （4）奖品要兼顾所有的小朋友
    3、活动后续阶段
    （1）xx成员打扫场地，整理好现场。
    （2）办公室成员做好新闻资料整理，认真总结经验；
    （3）组织部作好本次活动总结。
    十、注意事项
    （1） 各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导。
    （2）活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。
    （3）活动期间注意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。
    十一、活动经费预算
    2018小学圣诞节活动方案2
    一、晚会目的
    ★ 让同学了解有关圣诞节的知识；
    ★ 制造圣诞节欢乐温馨的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛， 让全体师生过一个快乐的圣诞节
    二、活动时间
    ★2018年12月24日（如有变动，再行决定）
    ★活动时间：14：00-：16：30
    三、活动地点
    ★ 学校多媒体教室
    四、活动对象
    ★本校3-6年级学生
    五、活动背景布置
    ★ 晚会背景喷绘
    ★圣诞树，气球（若干个），彩条（若干），圣诞挂饰若干、圣诞贴画及其他、糖果、卡片。
    ★学生礼品：待定
    六、活动流程：
    ★ 流程一：开场联唱：《Jingle Bells》主持人神秘的请出“圣诞老人（DAVID）”，然后和圣诞老人一同带领全场学生进行开场联唱《Jingle Bells》。
    ★ 流程二：圣诞节的知识
    1、主持人介绍圣诞节的来历及相关知识：
    2、圣诞英文单词教授：（待定）
    2、圣诞节知识问答：答对的，圣诞老人派发礼品
    ★ 流程三：各班演唱歌曲（歌曲串烧）
    ★ 流程四：分发圣诞卡片或礼物（每人一张）
    ★ 流程五：晚会结束，主持人致结束辞。
    ★ 流程六：圣诞歌曲We wish you a merry Christmas.全体师生一起唱。
    其他：★ 备用：游戏环节
    1.游戏：传句子
    准备：四个英语句子
    玩法：将同学分成五组，每组10人，站成一排。把第一个句子拿给每组第一个同学背诵，然后由第一个同学开始往下口述相传，声音不能大到第三个同学听见，如果让其他人听见，游戏失败。传到最后一名同学的时候，最后一名同学大声读出所传的句子。如果和原句一致，全组同学就可以到圣诞老人那领一份小奖品。
    2.游戏：拍皮球
    （1） 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
    （2） 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。
    （3） 教师突然停下，问一个学生：“What’s the number？”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
    （4） 哪组学生得分多，就为胜者。
    （5） 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number？”学生应答“Seven”或“Four plus three is seven.”
    （6） 作用：操练数词和加法运算句型。
    2018小学圣诞节活动方案3
    新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2018年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
    为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“ 圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：
    一、发动阶段
    12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
    二、准备阶段
    12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
    12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带）
    公寓楼大厅布置一棵圣诞树（负责人：xxx）。
    7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画（负责人：xxx）。
    三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。
    三、实施阶段：
    1.圣诞义卖活动
    活动时间：2018年12月25日 中午11：50～中午1：10
    活动地点：学校操场
    活动对象：全校师生
    义卖年级：一～六年级
    具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
    友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
    2.圣诞联欢活动
    活动对象：一～六年级全体学生
    活动地点：各班教室
    活动时间：
    走读：12月25日下午2：50～4：20
    半托： 12月25日晚上5：30～7：00
    全托： 12月25日晚上6：00～7：30
    活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
    活动要求：
    （1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
    （2）老师和学生统一戴上圣诞帽（老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求）；
    （3）下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
    （4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
    3.圣诞有礼活动
    （1）走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜（12月24日）给孩子一件礼物。
    （2）全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
    四、活动策划
    五、活动负责
    六、后勤保障
    七、圣诞老人扮演者
    八、宣传报道
    文字报道：
    联系、接待
    电视台记者：
    拍照：
    录像：
    资料上传：12月23日晚前有关老师（名单见下）将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹；12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片（精选5张）上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹；12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。
    2018小学圣诞节活动方案4
    伴随着冬日里温暖的阳光，2018年圣诞节如约而至。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞糖果派送”、“寻找圣诞老人”、“圣诞班级Party”三大系列。具体安排如下：
    一、圣诞糖果派送
    活动时间：2018年12月25日 早晨7：30-8：00
    活动地点：学校校门口、各班班级
    活动要求：
    1.在校门口学生用英语问好，“Merry Christmas！”圣诞老人将糖果送出。
    2.圣诞老人到每个班级，询问班级学生关于圣诞节相关知识，如能答对，获得圣诞糖果。
    友情提醒：圣诞糖果派送活动时学生要提前穿好圣诞服装。
    二、寻找圣诞老人
    活动时间：12月23日整天课间活动
    活动地点：学校任何地方
    活动要求：
    所有师生中藏着10位真正的圣诞老人，学生通过课间互相打招呼“Merry Christmas！”，如果获取接头暗号“Merry Christmas and Happy New Year！” 就是真正的圣诞老人。他会回答你“Yes. I’m Father Christmas！”，真的圣诞老人将给你一张礼物提取卷，你可以到教导处领取一份小礼物，你会是那10个幸运的学生或老师之一吗？
    三、圣诞班级Party
    （1） 学生自带零食、服装、圣诞小礼品参加自己班级主持的班级活动。
    （2）开展班级或年级联欢活动，活动以英语课本剧、英语歌曲或儿歌节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、同学们互相赠送小礼物，写圣诞祝福等。
    （3） 学生戴上圣诞帽进行表演（圣诞帽每班提供5-8个供节目表演使用，用完回收到总务处，鼓励学生自备圣诞帽）。
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/29 13:04:42