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| 标题 | 《乘车去朋友家》幼儿园社会教案 |
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幼儿园的社会教育一定要来源于生活并且贴近生活。下面是由出国留学网小编整理的“《乘车去朋友家》幼儿园社会教案”，欢迎阅读。 《乘车去朋友家》幼儿园社会教案 活动目标： 1.学习看路线图，找出最近和最便宜的路线。 2.体验活动的乐趣，激发学习数学的兴趣。 活动准备： 大路线、每路车的标价、大记录纸各一张，小路线图和记录纸人手一份 活动过程： 一、讨论去波波家的方法。 饶XX生病已经有好多天没来上幼儿园了，你们想念他吗？那星期天我们一起乘车去看看他好吗？见到他，你准备跟他说些什么呢？ 今天呀我们就先来研究一下怎样乘车去他家？ 二、看路线图 1.出示路线图，寻找出发点和目的地 这是一张公交车行车路线图。你能看出我们在哪里，饶XX的家在哪里吗？（请个别幼儿到教师路线图上指出） 2.观察路线的走向 （1）这张图上还有些什么？你们有没有看不懂的地方？ （2）幼儿提出疑问后，教师给予解释：图中的黑线表示汽车行驶的路线，圆圈中的数字是指公交车的编号，例如“1”就是指1路车；在标数字的地方是车站，可以在这里上下车或转车。两个数字在一起表示两路车都要经过这里。比如①③在一起表示1路车和3路车都要经过这里。1路车往左开后如果想往前走就得换乘3路车。 3.寻找路线 （1） 那小朋友们看看这张行车路线图，我们可以怎样乘车去饶XX家？（请一小朋友上来指出路线，师记录） （2）请小朋友们看看还有没有其他路线也能到饶XX的家的。 提出要求：在小地图上找一找，还有几条路线也可以到达饶XX的家，找到后并像老师刚才一样把找到的路线记录在纸上。 三、选择路线 1.找出最近的路线 （1） 猜测：在这3条路线里，你们认为哪条路线最近？你是怎么知道的？（让幼儿说出自己的观点） （2） 教师数格子验证。（你们真会动脑筋，每个人都有自己选择的理由。老师呀有个好办法，能够准确的知道到底哪条路线最近。你们看，这里有许多大小一样的格子，我们的行车路线就是格子的边，我们可以通过数格子的方法来看看到底哪条路线最近。） （3） 小结：到饶建波家有3种不同的乘车方法。我们发现经过的格子边最少的路线是最近的。 2.找出最省钱的路线 刚才我们找出了最近的路线，我们这么多小朋友去，我们应该找一条最省钱的路线去。下面我们再来找找最便宜的是哪条路线？ （1） 出示每路车的票价：1路车3元；2路车3元；3路车3元；4路车4 元；5路车5元；6路车5元；7路车6元；8路车5元。 （2） 哪一条路线最省钱？为什么？ 小结：我们把需要乘车的钱加起来，数量最少的就最省钱。 （3） 幼儿集体计算每一条路线所需要的钱，教师记录在纸上，进行比较。 四、延伸活动 请幼儿找出“幼儿园到公园”“幼儿园到动物园”的几种路线，并找出其中最近和最省钱的一种方法，并记录到纸上。 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 |
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